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Revue Lidil - "Littératie numérique et didactique des langues et des cultures" (n°63- juin 2021) [PDF]

open access: yes, 2020
Violaine Bigot, Université Paris 3, Christian Ollivier, Université de La Réunion, Thierry Soubrié, Université Grenoble Alpes À la fin du siècle dernier, la notion de littératie, dont Fraenkel et Mbodj-Pouye (2010) relèvent en 1883 une première ...
michelemorselli
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Gay A. (1995). Étude didactique de situations de construction collaborative de diagnostics d’élevage -Intérêt des didacticiels hypermédias pour la communication interprofessionnelle et l’opérationalisation des savoirs théoriques. Thèse de doctorat, Université Claude Bernard-Lyon 1 [PDF]

open access: yes, 1996
Favre Daniel. Gay A. (1995). Étude didactique de situations de construction collaborative de diagnostics d’élevage -Intérêt des didacticiels hypermédias pour la communication interprofessionnelle et l’opérationalisation des savoirs théoriques.
Favre, Daniel
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Évaluation du niveau d’aisance d’étudiants en pharmacie face à la validation des ordonnances. Intérêt d’un dispositif didactique contextualisé [PDF]

open access: yes, 2019
Contexte : Exercer une profession dans le domaine de la santé s’accompagne de la nécessité de respecter les exigences législatives et les standards de pratique tout en ayant la capacité de faire des choix. Ces choix reposent notamment sur la sélection de
Claire Lambert de Cursay   +2 more
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Kipling and semiotics in “How the Alphabet Was Made”

open access: yesJournal of the Short Story in English, 2003
Les contes de Kipling “How the First Letter was Written” et “How the Alphabet was Made” furent publiés dans le recueil Just So Stories en 1902. Le premier traite des origines mythiques de la correspondance et illustre l’invention des « lettres-images ...
Laurent Lepaludier
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Éditorial: Editorial. [PDF]

open access: yesRev Med Interne, 2021
Moulis G.
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La suffixation appréciative espagnole. Réflexions et application dans un contexte didactique francophone [PDF]

open access: yes, 2018
International audienceCette étude linguistique et didactique sur la suffixation appréciative espagnole, procédé lexicogénique très fréquent et productif, présente le fonctionnement morphologique, pragmatique et socioculturel des appréciatifs et souligne ...
Patin, Stéphane
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Nauczanie prawa i polityki w Toruńskim Gimnazjum Akademickim od XVI do XVIII w

open access: yesCzasopismo Prawno-Historyczne, 1971
Parmi les écoles luthériennes de l’ancienne Pologne, celle de Toruń, fondée en 1568, prenait toujours une place de choix. Depuis la fin du XVIe siècle cette Académie de Toruń (gymnasium academicum vel illustre) allait prendre pour modèle celle de Jean ...
Stanisław Salmonowicz
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La didactique de l’image au prisme du cinéma et de l’enfance [PDF]

open access: yes, 2017
Le samedi 18 novembre 2017, le séminaire de l’Afreloce à l’ENS recevait Perrine Boutin (Université Sorbonne Nouvelle) pour parler de didactique de l’image au prisme du cinéma et de l’enfance.
Mathilde Lévêque
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