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Integración de deficientes mentales educables: un estudio de actitudes docentes

Revista Española de Pedagogía
Los autores centran su estudio en las actitudes de los profesores y de los padres de alumnos respecto de la integración escolar de deficientes mentales educables.
Pilar Abós Olivare, Aquilino Desconocido, Polaino-Lorente Desconocido   +2 more
doaj  

Nuevos desafíos educativos en contextos de innovación: la formación de e xpertos en la educación de alumnos con necesidades múltiples

Revista Iberoamericana de Educación, 2008
Pensar una estrategia de formación-capacitación dirigida a tres actores básicos en la atención de personas o alumnos con capacidades diferentes implica necesariamente ubicarse dentro de un nuevo paradigma de interpretación de la realidad personal (sujeto
Eduardo García Teske
doaj  

Patrones de actuación del profesorado de Educación Infantil para la integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down

Revista Iberoamericana de Educación, 2010
El presente estudio recoge los resultados obtenidos en una investigación sobre la integración real de los alumnos con síndrome de Down en la etapa de Educación Infantil, y las estrategias y patrones de actuación que los maestros llevan a cabo en el aula ...
Jesús Molina Saorín, Nuria Illán Romeu   +1 more
doaj  

[Podiatric health as a strategy for equity and prevention from primary care]. [PDF]

Aten Primaria
Tovaruela-Carrión N, López-López D, Gómez-Salgado J.   +2 more
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Integración escolar [PDF]

, 2002
Almeida Nesi, Julio
core  

[Analysis of attention deficit in ADHD in the school population]. [PDF]

Aten Primaria
Macías Pingarrón JA, Núñez Barranco Fernández C, Rodríguez-Rego JM, Macías García A, Mendoza-Cerezo L, Paniagua Simón LL.   +5 more
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Risk Prediction and Assessment of Intervention, Re-education and Reintegration of Juvenile Offenders: Development and Psychometric Properties of the PREVI-A. [PDF]

Front Psychol, 2022
Graña Gómez JL, Ronzón-Tirado R, Andreu Rodríguez JM, de la Peña Fernández ME.   +3 more
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Care strategies for children with tracheostomy at school: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Pessanha FB, Depianti JRB, Pimentel TGPP, Cabral IE.   +3 more
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Protocol for evaluation of effects of a psychoeducational trauma-informed intervention directed at schools. [PDF]

Eur J Psychotraumatol, 2023
Hamad H, Angelöw A, Psouni E.
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[Intervention to promote regulatory compliance in food and nutrition education in public basic education schools in the central region of Mexico]. [PDF]

Salud Colect
Hernández Ramírez JC.
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