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Interaktives versus reproduktives Lernen. Absolventen medizinischer Berufsfachschulen im Vergleich zu Teilnehmern einer postgradualen Weiterbildung [Interactive versus Reproductive Learning, a Comparison of Medical School Graduates with Participants of a Postgraduate CPD Session] [PDF]
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2011 [english] Aims: In order to develop the e-learning teaching material for medical professionals who are not physicians, we compared solution-based interactive and reading-based reproductive learning with regard to the increase of knowledge. Furthermore we
Löffler, Sabine +5 more
doaj +2 more sources
Dermatologische Lehre für Medizinstudierende: ein Scoping Review publizierter Interventionsstudien
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 20, Issue 8, Page 1077-1087, August 2022., 2022 Zusammenfassung Es ist unklar, wie Medizinstudierenden Dermatologie optimal vermittelt werden sollte. Daher wurde der vorliegende Scoping Review mit folgender Fragestellung durchgeführt: „Welche dermatologischen Lehransätze für Medizinstudierende wurden in publizierten Interventionsstudien untersucht?“.
Felix Bernges +3 more
wiley +1 more source
Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente [PDF]
, 2005 Die Veranstaltungsform Vorlesung ist vor allem in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studienrichtungen umstritten: mangelnde Aktivierung der Studierenden, kaum Dialog und Diskurs, wenig Möglichkeiten zum Feedback.
Geraskov, Daniel +4 more
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Protonenvermittelter Ringschluss eines negativ photochromen, Azulen‐basierten Diarylethens
Angewandte Chemie, Volume 132, Issue 42, Page 18690-18695, October 12, 2020., 2020 Die Einführung einer Azulengruppe in einen Diarylethen‐Photoschalter führt zu einer beispiellosen säurebedingten negativen Photochromie. Das ungewöhnliche photochrome Verhalten kann durch die direkte Protonierung des photoaktiven π‐Systems, ermöglicht durch die einzigartige elektronische Struktur des Azulens, erklärt werden.
Ian Cheng‐Yi Hou +4 more
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Orbis Litterarum, Volume 75, Issue 5, Page 213-229, October 2020., 2020 Abstract Die Digitalisierung des Lesens nimmt mit der Verbreitung digitaler Lesegeräte und der Verfügbarkeit digitaler Texte zu, so dass das Lesen von Büchern auf dem Bildschirm zu einem dauerhaften Phänomen werden könnte. Nach zentralen Thesen kulturwissenschaftlicher ebenso wie kommunikationswissenschaftlicher Theoriebildung gehen unterschiedliche ...
Annika Schwabe +3 more
wiley +1 more source
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 18, Issue 8, Page 835-840, August 2020., 2020 Zusammenfassung Kontinuierliche medizinische Fortbildung (Continuing Medical Education, CME) ist die wesentliche Grundlage der studentischen Lehre sowie der Aus‐ und Weiterbildung von Ärzten. Eine moderne und adäquate Patientenversorgung ist ohne sie nicht denkbar. Vor kurzem zwang die durch das schwere akute respiratorische Syndrom‐Coronavirus 2 (SARS‐
Alice Martin +5 more
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Literacy experiences in the families of Turkish- and Russianspeaking kindergarten children [PDF]
, 2011 Vorschulkinder mit Migrationshintergrund erleben im häuslichen Umfeld unterschiedliche Sprach- und Bildungspraktiken. Diese werden nicht nur von der sozialen Lage, sondern auch von den Herkunftskulturen der Familien beeinflusst.
Kuyumcu, Reyhan, Senyildiz, Anastasia
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, 2023 The abstract is available here: https://uscholar.univie.ac.at/o ...
Dorostkar, Niku +2 more
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Didaktische Konzeption einer Augmented-Reality-Experimentierumgebung [PDF]
, 2018 Ziel des Forschungsprojekts “Erfahrungsbasiertes Lernen durch interaktives Experimentieren in erweiterten Realumgebungen - ELIXIER” ist die Verbesserung experimenteller Praktika in der naturwissenschaftlichen sowie ingenieurstechnischen Bildung.
Ermel, Dorothee +3 more
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