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Textstruktur und referentielle Bewegung (1992) [PDF]
Ein Text, wie z. B. eine Wegbeschreibung, eine Erzahlung, ein Richterspruch, unterscheidet sich in zweierlei Hinsicht von einer beliebigen Ansammlung von Auserungen: (a) Er unterliegt gewissen globalen Beschrankungen, die sich daraus ergeben, das die Auserungen in ihrer Gesamtheit Ausdruck einer komplexen Informationsstruktur, einer ...
Wolfgang Klein
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Rökstenens visuella textstruktur
https://doi.org/10.33063/diva ...
Åkerström, Hanna, +2 more
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Vermittlung der Textstruktur im fremdsprachlichen Deutschunterricht – eine Interventionsstudie
Der vorliegende Beitrag hat zwei miteinander verbundene Ziele. Als Reaktion auf das häufige Plädoyer für ein stärkeres Einbeziehen des Texts und der Textlinguistik in den Fremdsprachenunterricht wird erstens eine an der Universität Bergen, Norwegen, durchgeführte Unterrichtsreihe im Bereich der kontrastiven Textlinguistik bzw. Textgrammatik vorgestellt
Hoheisel, Minka, Haukås, Åsta
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Emphatische Subjektanzeige in der deutschen und polnischen Textstruktur
Emphasizing (Emphase, Hervorhebung) of the relevance of some fragment of a text (here of an object in particular) is considered as semantic relation (=dissimilativer Konnektor) and its formal exponents interpreted from the point of view of the syntax of the text. It is an attempt at establishing the rules of equivalence for both languages.
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Deutsch-polnische Äquivalenz aus der Sicht der Textstruktur
In the article the author discussed the problem of coherence of text in German and Polish, namely the principle of indications on the line of the text. The author established a number of exponents (indicators) of the so called reference of the text whose interpretation has been extended with the aspect of the so called isotopy of the text.
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Har längden betydelse? : En kvantitativ studie av elevers textstrukturer
Abstract Johannes Åberg 2012: Har längden betydelse? – En kvantitativ studie av elevers textstrukturer. Does the length matter? – A quantitative study of student text structures. Essay writing is one part of the national test in the school subject Swedish.
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Gymnasisters skrivande : En studie av genre, textstruktur och sammanhang
Students in upper secondary school write in a number of different genres, and do this in school contexts as well as in their spare time. The study presented here is an overview of this activity and the genres concerned. The theoretical framework of the study is that of genre theory whereby genre is understood as a socially situated concept.
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