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Nachhaltiges Design von Struktur‐ und Funktionspolymeren für die Kreislaufwirtschaft

open access: yesAngewandte Chemie, Volume 135, Issue 12, March 13, 2023., 2023
Struktur‐ und Funktionspolymere bieten Funktionen, Nachhaltigkeitsvorteile und CO2‐Einsparungen während ihrer Nutzungsphase, stehen aber am Ende ihres Lebenszyklus vor Herausforderungen. Die Polymerwissenschaft und angrenzende Disziplinen können eine Kreislaufwirtschaft für Polymere durch biologische Abbaubarkeit oder Recycling ermöglichen, indem sie ...
Bernhard von Vacano   +6 more
wiley   +1 more source

Nachhaltigkeit in der Bioverfahrenstechnik Sustainability in Bioprocess Engineering

open access: yesChemie Ingenieur Technik, Volume 94, Issue 8, Page 1061-1070, August 2022., 2022
Nachwuchswissenschaftlerin Dr.‐Ing. Dorina Strieth von der TU Kaiserslautern gibt Einblick in die aktuellen Forschungsfragen mit Bezug zur Nachhaltigkeit. Neben ihren aktuellen Forschungs‐ und Lehraktivitäten berichtet sie über die Notwendigkeit des Wissenstransfers in die Zivilgesellschaft.
Dorina Strieth
wiley   +1 more source

Schluss mit Kompetenzen! Praxisnahe Bildung für die Pharmaindustrie 4.0 End with Competencies! Practice‐Oriented Education for the Pharmaceutical Industry 4.0

open access: yesChemie Ingenieur Technik, Volume 93, Issue 10, Page 1518-1525, October 2021., 2021
Die Autoren stellen Beispiele für die konkrete Umsetzbarkeit der Verflechtung von Wissensvermittlung und anwendungsorientierter Lehre zur Qualifizierung des Ingenieurnachwuchses für die Pharmaindustrie 4.0 am Beispiel einer Hochschule für Angewandte Wissenschaften und deren Kooperationspartner vor.
Thorsten Daubenfeld   +2 more
wiley   +1 more source

30 Jahre Arbeitsgemeinschaft Dermatologische Onkologie (ADO)

open access: yes, 2021
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 19, Issue 11, Page 1682-1697, November 2021.
Claus Garbe   +10 more
wiley   +1 more source

Mehrperspektivität durch fächerkooperierenden Unterricht

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Interreligiöses Begegnungslernen (IRBL) in Kooperation der Schul- und Studienfächer der Theologien bzw. des bekenntnisorientierten Religionsunterrichts und der Philosophie/Ethik wird im Raum Heidelberg und in Wien in Schulprojekten durchgeführt und ...
Boehme, Katja, Petermann, Hans-Bernhard
doaj   +1 more source

Interdisziplinarität in der Forensik

open access: yesBiologie in unserer Zeit, Volume 50, Issue 1, Page 58-64, February 2020., 2020
Die Ermittlung der Todeszeit ist eine wichtige Aufgabe der forensischen Wissenschaften. Nach ein bis zwei Tagen wird sie jedoch durch Autolyse und Fäulnis drastisch erschwert. Eine Kombination aus etablierten und neuen Methoden unterschiedlicher Disziplinen soll hier Abhilfe schaffen.
Jens Amendt   +5 more
wiley   +1 more source

Ein Plädoyer für eine normativ gewendete Rechtsdogmatik

open access: yesRechtsgeschichte - Legal History, 2022
review on: Alexander Stark, Interdisziplinarität der Rechtsdogmatik (Grundlagen der Rechtswissenschaft 37), Tübingen: Mohr Siebeck 2020, 423 S., ISBN 978-3-16-158962 ...
Michael Grünberger
doaj   +1 more source

Ein Mosaik an Erkenntnissen

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Für die Medienpädagogik als wissenschaftliche Disziplin stellt Interdisziplinarität ein zentrales Thema dar. Besonders sichtbar wurde ihre interdisziplinäre Verwobenheit zuletzt in der Zeit des durch die Covid-19-Pandemie bedingten Distance-Schoolings ...
Andreas Dertinger   +2 more
doaj   +1 more source

Die Bibliothek des biologischen, technischen und kulturellen Wissens – Warum brauchen wir eine integrierte Sammlungsinfrastruktur?

open access: yesBibliothek, 2023
Die bundesweiten Forschungssammlungen umfassen mehr als 150 Millionen natur-, technik- und kulturhistorische Objekte. Hinzu kommen vielfältige Sammlungen von Lebendkulturen in Bioressourcenzentren.
Misof Bernhard   +2 more
doaj   +1 more source

Es geht nur im Team

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Sachunterricht ist ein Unterrichtsfach, das sich durch Interdisziplinarität, hohen Lebensweltbezug und ein offenes Curriculum auszeichnet. Im Verständnis der Autorin braucht es in der Lehre die Zusammenarbeit von Expert*innen mit unterschiedlichem ...
Katharina Kalcsics
doaj   +1 more source

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