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Didaktik – Bildung – Technik – Kritik. Medienpädagogik und Antinomien der Moderne

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Der Beitrag analysiert mit Mitteln der Wissenschaftsforschung die ambivalente disziplinäre Lage der Medienpädagogik innerhalb der Erziehungswissenschaft in Deutschland.
Edwin Keiner
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Tagungsbericht: 7. QualiZüri Networking Day für qualitativ Sozialforschende

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Die heterogene und schweizweit wenig institutionalisierte Nachwuchs-Community der qualitativen Sozialforschung hat sich im vergangenen Jahr zum siebten Male in Zürich getroffen, um aktuelle Herausforderungen und Debatten zu diskutieren.
Sandra Lang, Daniela Seibert
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Technik, Gesellschaft, Menschenrechte

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Im Projekt DIALOG wurden flexibel einsetzbare Bausteine für die Lehrer*innenbildung entwickelt, die sich thematisch auf eine Auseinandersetzung mit technischen Transformationsprozessen beziehen.
Christopher Hempel, Manuel Theophil, Wolfgang Urbany, Matthias Bahr, Inken Heldt   +4 more
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Wissenschaftliche „jam session“ oder „Dubrovnik-Disco Libertas“

apropos [Perspektiven auf die Romania]
Die von Hans Ulrich Gumbrecht von 1981 bis 1989 veranstaltete Kolloquiumsreihe in Dubrovnik machte bereits vor der Wende Theoriediskussionen zwischen Wissenschaftler*innen aus Ost und West möglich.
Lydia Schmuck
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Haltungen des Hörens: interdisziplinäre "Sonderzonen" als Reflexions- und Erkenntnisräume

Forum: Qualitative Social Research
Interdisziplinarität adressiere ich im Folgenden nicht als stabile Koexistenz unterschiedlicher Forschungslogiken, sondern als situative Abfolge performativer Modi der Zusammenarbeit ("stark", "schwach", "dialogisch").
Kai Ginkel
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[Treatment in Certified Centres (DKG): Decision Factors of Lung Cancer Patients]. [PDF]

Pneumologie, 2022
Schirrmacher R, Rieger B, Justenhoven C.
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[ZApprO versus ZÄPrO: results of a first comparative study]. [PDF]

Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2023
Uzun D, de Sousa T, Görl S, Brandt S, Giraki M, Petsos H, Blauhut T, Heitkamp S, Begic A, Obreja K, Sayahpour B, Bühling S, Plein N, Möltner A, Gerhardt-Szép S, Zahn T.   +15 more
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[Safeguard identity, increase knowledge and organize change]. [PDF]

Chirurg, 2022
Lang H.
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[Promotion of oral health in nursing-An interprofessional expert standard]. [PDF]

Z Gerontol Geriatr, 2022
Sirsch E, Ludwig E, Müller K, Blumenberg P, Nitschke I, Büscher A.   +5 more
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Forschendes Lernen in Public Health – Chancen für eine anwendungsbezogene qualitative Methodenlehre

Forum: Qualitative Social Research
Eine bevölkerungs- und systembezogene Perspektive auf Gesundheit, starker Anwendungsbezug und Interdisziplinarität, aber auch eine Affinität zu quantitativen und epidemiologischen Methoden und Methodenpragmatismus zeichnen Public-Health-Forschung und ...
Anna Christina Nowak, Kerstin Hämel
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