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Clarín y el teatro: catorce cartas inéditas de María Guerrero, Fernando Díaz de Mendoza y José Echegaray

open access: yesAnales de Literatura Española, 2022
Clarín mantuvo correspondencia con diferentes actores. En este ensayo se recuperan algunas cartas de dos de ellos, María Guerrero y Fernando Díaz de Mendoza, relativas sobre todo a su drama Teresa.
Jesús Rubio Jiménez
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Promoción de lectura con adultos mayores, experiencias en una estancia gerontológica de Tuxtla Gutiérrez

open access: yesESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, 2017
En las siguientes páginas se describe una experiencia de promoción de lectura con adultos mayores. Partiendo de la importancia de conocer las necesidades del grupo con el que se trabajó, sus intereses y vida cotidiana, se pudo distinguir como problema ...
Julie Cecilia Hernández Medina
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Evaluación de las actitudes e intereses hacia la lectura: validación de un instrumento para lectores principiantes

open access: yesEuropean Journal of Education and Psychology, 2018
Se presenta un instrumento de evaluación de las actitudes e intereses lectores destinado a estudiantes de los primeros cursos de Primaria, que se deriva de la escala elaborada por Meirisuo-Storm y Soininen (2012). La actitud y la motivación pueden ser dos de las principales razones por las que la mayoría de los lectores leen: no obstante, a menudo se ...
Artola González, Teresa   +2 more
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Una lectura política de Pablo Escobar

open access: yesCo-herencia: Revista de Humanidades, 2013
Este artículo es una aproximación al carácter político de las mafias que protegen el tráfico de drogas desde una perspectiva mencionada pero poco tratada dentro del concepto mismo de mafia: la articulación de intereses de amplios grupos sociales dentro ...
Gustavo Duncan
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Las publicaciones especializadas del siglo XIX

open access: yesRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2019
Hoy en día los puestos de periódicos están saturados de publicaciones. Los niños pueden optar por Chapulín o Burbujas; los jóvenes tienen para leer a Idolos, Escándalo o Ritmo; el sexo femenino elige Tu, Cosmopolitan Fem.; los señores tienen entre sus ...
Irma Lombardo García
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Intercultural awareness through El Lazarillo de Tormes and Oliver Twist: a comparative proposal through intertextuality [PDF]

open access: yes, 2017
La enseñanza y recepción de la literatura en Educación Secundaria vive en nuestros días en un continuo debate educativo: mientras que, entre los docentes, existe un consenso generalizado sobre el valor educativo de la literatura tanto desde un punto de ...
Rivera Jurado, Paula   +1 more
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Los intereses del conocimiento científico. Una lectura de la epistemología cartesiana desde habermas

open access: yesRevista Espiga, 2015
El  artículo  muestra  un  contraste  entre  la representación  cartesiana  del  conocimiento y, en general, de la actitud y la  actividad  teórica,  y  la  concepción  que  tiene  Habermas  sobre  el  tema  y  su  relación  con  el  interés.  Se  pretenderá  ver en  esta comparación que la aproximación cartesiana  al  problema  del  conocimiento no ...
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Entre el acercamiento y la desconfianza. La radio en la revista Caras y Caretas en la década de 1930

open access: yesAnuario del Instituto de Historia Argentina, 2021
El presente trabajo indaga sobre los vínculos y las negociaciones que la sección radial del magazine Caras y Caretas configuró en torno a la radio durante la década de 1930, período marcado por el proceso de consolidación de la radiofonía en Argentina ...
Paula Martinez Almudevar
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Las configuraciones didácticas, una posibilidad de la lectura crítica en el primer ciclo de primaria

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2019
Este artículo pretende mostrar algunos resultados emanados de la investigación Prácticas de lectura crítica con estudiantes de los grados 2° y 3°, una posibilidad de interlocución con su contexto a través de configuraciones didácticas.
Maryori Berrío Ortiz   +3 more
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¿Es la lectura un componente importante de la cultura organizacional en las empresas?

open access: yesRevista Geon, 2019
La lectura a través del lenguaje es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). Esta actividad está caracterizada por la
María Virginia Negrete Martínez
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