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Competencias lectoras : estudio de caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva [PDF]

open access: yes, 2013
El presente documento muestra las reflexiones de una investigación que en principio ha buscado comprender la forma, cómo los estudiantes valoran sus competencias lectoras en el ámbito de la educación secundaria.
Ducuara González, Yureiny   +1 more
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Un viaje al interior de la lectura con Julio Verne [PDF]

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2008
Este trabajo se ha centrado en la lectura de textos de ciencia ficción en las clases de ciencias. El objetivo más importante de esta experiencia ha sido conseguir que los alumnos desarrollen la capacidad de relacionar conceptos que aparecen en la ...
Ma. Begoña Carretero Gómez
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El proceso de la Inquisición contra la lectura del Arte de Ramón Llull en la Universidad de Zaragoza (1610)

open access: yesHispania Sacra, 2014
Este escrito pretende explicar el proceso de la Inquisición de Zaragoza contra la lectura del Arte de Ramon Llull en la Universidad en 1610. El maestro Agustín Núñez Delgadillo enseñó el Arte de Llull, pero el Rector y el Claustro le prohibieron hacerlo,
Rafael Ramis Barceló
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Nuno geteilt durch zwei. Análisis y traducción de un cuento infantil del alemán al español [PDF]

open access: yes, 2015
Treball Final de Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs 2014-2015Nuno geteilt durch zwei es un cuento infantil que incluye ilustraciones, escrito por Saskia Hula y publicado originalmente en Alemania en 2013 para primeros lectores.
Bucura, Teodora Andrada
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Los hábitos lectores de los futuros maestros y maestras y el fomento de la lectura en la escuela [PDF]

open access: yes, 2011
La escuela es un escenario idóneo para la formación de lectores, no sólo porque sea la encargada del desarrollo de las competencias lectoras de niños y niñas, sino porque, además, para una gran parte de éstos la escuela constituye la única oportunidad
Granado Alonso, Cristina   +2 more
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Biodiversidad y derechos de propiedad intelectual, choque de intereses en la Comunidad Andina. Lectura alternativa desde el sistema mundo

open access: yesCLIO América, 2014
En este documento se intenta aportar elementos de estudio sobre la interrelación de los Derechos de Propiedad Intelectual y la Biodiversidad y, sus efectos en el área andina. Al igual se plantea que desde la teoría del sistema – mundo, la aplicación de Derechos de Propiedad Intelectual legitiman la apropiación indebida de los conocimientos y recursos ...
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Sociedad de la información y literacidad crítica: implicancias en la formación del profesional de la información

open access: yesInformatio, 2011
El presente abordaje busca propiciar la reflexión acerca de las implicancias de la lectura y la escritura en la Sociedad de la Información. A través del concepto de literacidad crítica se insiste en la resignificación del acto de leer, pues además de ...
Yanet Fuster Caubet
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La lectura de textos literarios en el colegio ¿porqué no leen los estudiantes? [PDF]

open access: yes, 2006
¿Porqué no leen los estudiantes de secundaria los textos literarios que les piden los docentes? Este artículo intenta contestar la pregunta refiriéndose a algunos de los aspectos que pueden provocar esta falta de gusto por la lectura.
Isabel Gallardo Álvarez
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Somos editorial. Una recreación de textos actualizados para una historia paralela de la Literatura Universal

open access: yesTavira
En un mundo marcado por la inmediatez y la gratificación instantánea, la presencia de personas lectoras parece estar mermándose, por lo que urge indagar en busca de metodologías que rescaten el gusto por el texto literario.
Pablo Moreno Verdulla
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Como güelfos y gibelinos: los colegios de San Bernardo y San Antonio Abad en el Cuzco durante el siglo XVII

open access: yesRevista de Indias, 2006
Los conflictos que enfrentaron a los colegios de San Bernardo y San Antonio Abad a lo largo del siglo XVII es el tema central de estudio de este ensayo. El autor propone una nueva lectura a este episodio de la historia social del Cuzco colonial. Sostiene
Pedro M Guibovich Pérez
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