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INTRODUCTION: IMAGINING THE BELIEFS OF OTHERS IN GERMAN LITERATURE FROM THE ENLIGHTENMENT TO THE PRESENT

, 2023
German Life and Letters, Volume 76, Issue 3, Page 321-333, July 2023.
Rey Conquer, Joseph Twist
wiley   +1 more source

DaF an öffentlichen Schulen am Beispiel eines Projekts in Rio de Janeiro

Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2022
Das Hauptziel dieses Artikels ist es, einen Überblick über die Entstehung eines Lehrprojekts der Stadt Rio de Janeiro zur Förderung der Mehrsprachigkeit an öffentlichen Schulen zu geben.
Mergenfel Vaz Ferreira, Gabriela Marques-Schäfer, Ebal Bolacio Filho   +2 more
doaj  

"Es ist gut, aber auch schwer." Abdullah, 17 Jahre: Lernen und Lehren in einer Klasse mit geflüchteten Jugendlichen

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Seit dem Schuljahr 2015/16 engagiert sich unsere Schule bei der Integration jugendlicher Geflüchteter in das österreichische Schulsystem. Diese sind mit hohen Erwartungen bezüglich Integration und Spracherwerb konfrontiert, kämpfen aber aufgrund ihrer ...
Pieber, Martina
doaj   +1 more source

Fremdsprachliches und musikalisches Lernen – Überlegungen zu einem Strukturmodell am Beispiel Islands

Babylonia, 2021
In our paper we introduce our model “Structures of Language and Music” and report about a case study in Iceland. We show how language und music education partly draw from similar concepts in either discipline and how these concepts may be combined for a ...
Jörg Kessler, Robert Lang
doaj  

Sprachunterricht als Transformationsraum

DiSlaw
Trotz der zunehmenden Wichtigkeit der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in bildungspolitischen Kontexten bleibt ihre Integration in Sprachkurse auf Hochschulniveau begrenzt.
Natalia Schwarzl
doaj   +1 more source

Sprechhemmungen bei multikulturellen Austauschprojekten und ihre Wirkung auf interkulturelles Lernen an Hochschulen

Glottodidactica, 2017
Inhibitions in speaking (or fear of speaking) can affect communicative processes in cross-cultural groups of learners. They may result from numerous emotional, cognitive or psychophysiological factors.
VICTORIA STOROZENKO, ANGELA SCHMIDT-BERNHARDT, SYLWIA ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ   +2 more
doaj   +1 more source

Analyse der Diskussionen über interkulturelles Lernen in der deutschen Schulbildung zwischen 1980 und 2000

Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation
Die Diskussionen über interkulturelles Lernen in Deutschland sind auf die weit verbreiteten Debatten über die Integration der Migranten in die deutsche Gesellschaft in den 1960er Jahren zurückzuführen.
Yang Jianpei
doaj   +1 more source

Perspektivenwechsel gefragt!?: Interkulturelle und interreligiöse Bildungsimpulse am Beispiel einer Fortbildungsveranstaltung in Luxemburg

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Der Beitrag präsentiert Zugänge interkulturellen und interreligiösen Lernens, die im Rahmen einer Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen anlässlich der Einführung des neuen Unterrichtsfaches ‚Vie et société‘ (‚Leben und Gesellschaftʻ) in Luxemburg ...
Ogris, Katharina, Neureiter, Livia
doaj   +1 more source

Interkulturelles Lernen als Schlüsselqualifikation im Zeitalter der Globalisierung im Kontext des Deutschunterrichts in Georgien

Glottodidactica, 2009
In the age of globalisation, foreign language classes play an especially important part. Considering the inextricable link between the study of language and of culture, in foreign language classes not only aim language structure, but also aim language ...
Nino Loladze
doaj   +1 more source

Differenz(re-)produktion im interkulturellen Lernen. Eine reflexive Perspektive auf Kultur als Differenzierungskategorie

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2016
Im Geographieunterricht wird interkulturellem Lernen eine hohe Bedeutung beigemessen. Im vorliegenden Aufsatz setze ich mich mit interkulturellem Lernen auseinander, welches das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft in Deutschland thematisiert ...
Birte Schröder
doaj   +1 more source