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Autonomes und interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht – unvereinbar oder untrennbar?
In der in den letzten beiden Jahrzehnten erheblich intensivierten Diskussion zur Lernendenautonomie ist autonomes Lernen im interkulturellen Bereich eher ein Randthema.
Klaus-Börge Boeckmann
doaj
Die Einstellung Jugendlicher zur Globalisierung und der Einfluss interkultureller Kontakte [PDF]
In diesem Beitrag werden zunächst die Ergebnisse einer empirischen Studie zu Einstellungen Jugendlicher zur Globalisierung dargestellt. Von besonderer Bedeutung ist dabei die Frage nach der Bedeutung interkultureller Kontakte für diese Einstellungen ...
Uphues, Rainer
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Perspektiven eines kulturellen Austausches im postkolonialen Kontext : eine Analyse von Uwe Timms Roman Morenga [PDF]
Der Roman Morenga, der erstmals 1978 beim Verlag Autoren-Edition veröffentlicht wurde, zählt zu den deutschsprachigen Romanen, die Göttsche als „neue Historische Afrika-Roman[e]“ bezeichnet.
Douti, Boaméman
core
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Frage, wie die Wettbewerbsfähigkeit auf globalen Märkten durch institutionales Lernen verbessert werden kann. Dazu wird ein Konzept des 'interkulturellen organisationalen Lernens' vorgeschlagen. Aus der Verbindung des Kulturansatzes mit Konzepten zur 'lernfähigen Organisation' ergeben sich neue Sichtweisen für die ...
Klimecki, Rüdiger, Probst, Gilbert
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Entwicklungspädagogik - Interkulturelles Lernen
Bericht über die Tagung "Entwicklungspolitische Bildung als Gegenstand von Forschung und Lehre in Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik" in Freudenstadt vom 24.-26. Januar 1992. (DIPF/Orig.)
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Interkulturelles lernen im fremdsprachenunterricht
Предметом научной работы является анализ понятия межкультурной компетентности и его значения в условиях глобализации. Целью статьи было изучение возможностей для приобретения межкультурных навыков на уроках немецкого языка в высших учебных заведениях и вузах Республики Беларусь.
Dawidowitsch, T. G. +2 more
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In diesem Artikel werden die Ergebnisse eines internationalen Teletandemkooperationsprojekts zwischen der Freien Universität Berlin und der Universität von São Paulo vorgestellt, dessen Hauptaugenmerk auf den Auswirkungen des Programms aus der Sicht ...
Marceli Cherchiglia Aquino +2 more
doaj
日本の大学におけるドイツ語教育 ― 欧州共通参照枠の導入とその意義 ― [PDF]
外国語のヨーロッパ共通参照枠というものは本来、語学学習の促進のため、そしてヨーロッパ国家共同体の圏内に住む人々のコミュニケーションと共生を長期的な規模で容易にするために開発されたものであった。 しかしながら、ヨーロッパ以外の国々においてもこのフレームワークの実際の有意性はますます議論されるようになり、例えば日本では2004年に翻訳されて以来、関心を呼んでいる。日本とヨーロッパでは言語政策上の目標設定はどの程度異なるのか、私は私の論文の第一部で略述したい。 その一方で、外国語授業一般 ...
Waychert Carsten
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[Promoting intercultural competencies in the healthcare sector through further education and training]. [PDF]
Dimitrova D, Sehouli J.
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