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Peticiones en español. Aproximación a la pragmática de interlengua

open access: yes, 2005
La línea que siguen Blum-Kulka, House y Kasper (1989) de investigación en pragmática intercultural resulta sumamenteinteresante, pues puede funcionar como punto de partida de investigaciones muy heterogéneas dentro de este ámbito.
Alonso Pérez-Ávila, Elena
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Análisis de errores : las cláusulas relativas en la interlengua de estudiantes universitarios marroquíes de español lengua extranjera

open access: yes, 2009
Esta investigación se centra en la descripción de la interlengua de un grupo de universitarios marroquíes estudiantes de español como lengua extranjera..
Belrhrib El Hamdouni, Mâhani
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La función de la interlengua en el aprendizaje de lenguas extranjeras

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2011
La urgencia de los tiempos modernos en cuanto a aprender más y mejor lenguas extranjeras, debido a los cambios sociales y económicos de la segunda mitad del siglo veinte por un lado y a las expectativas de los profesores de lenguas por otro, han hecho que la ciencia de la Lingüística Aplicada a la enseñanza -aprendizaje de lenguas extranjeras se ...
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Análisis de errores en la interlengua de aprendices brasileños de español

open access: yes, 2019
[Abstract] This research is an analysis of errors of the interlanguage of Brazilian Spanish apprentices in the Lincenciatura em Letras português-espanhol e suas respectivas literaturas of the Universidade Federal do Ceará. It is registered in the field of applied linguistics, specifically, in contrastive linguistics.
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Interlengua y errores lingüísticos: un acercamiento al aprendizaje de la lengua extranjera

open access: yes, 2014
Este Trabajo Fin de Grado (TFG) se centra en el análisis de errores en inglés cometidos por alumnos1 hispano-hablantes durante el periodo de aprendizaje de la segunda lengua. Al analizar las producciones escritas objeto de mi estudio, pretendo que los alumnos tomen conciencia de cómo afectan sus errores a la comunicación y de cómo usan el idioma en ...
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Interlengua: un vehículo para el aprendizaje de la segunda lengua

Revista De La Facultad De Humanidades Y Lenguas Modernas, 2022
Los procesos y factores que influyen en el aprendizaje de una segunda lengua (L2) son complejos y se establecen según el idioma por aprender, el sistema que se emplee, el país en el que se aprende, el entorno de los aprendientes, sus motivaciones e incluso según la política local respecto a ese idioma.
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