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La interlengua, un recurso más para la formación plurilingüe

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En este trabajo nos planteamos explorar el potencial de la interlengua para el desarrollo de la competencia plurilingüe. El artículo está estructurado en dos partes: en la primera se motiva, desde el punto de vista teórico, la oportunidad de considerar la interlengua como un input significativo sobre cuya ‘forma’ cabe llamar la atención del alumno;
Bailini, Sonia Lucia
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