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Leucemia linfoblástica aguda en un embarazo de una adolescente

open access: yesRevista Chilena de Obstetricia y Ginecología
La leucemia linfoblástica aguda es una de las principales causas de mortalidad en menores de 18 años, aunque raramente se presenta en el embarazo. A su vez, el embarazo en adolescentes es frecuente en nuestro medio, lo que en ocasiones predispone a que ...
Gerardo Félix-Ramos   +1 more
doaj   +1 more source

FORMACIÓN POLÍTICA EN EL TIEMPO PRESENTE: ECOLOGÍAS VIOLENTAS Y PEDAGOGÍA DE LA MEMORIA

open access: yesNómadas, 2014
Desde la perspectiva de la historia del tiempo presente, el artículo indaga sobre la fundamentación historiográfi - ca, las orientaciones éticas del uso público de la historia y su valor formativo en relación con el lugar, el objeto y el quehacer de la ...
Gerardo Vélez Villafañe   +1 more
doaj  

Efecto del almacenamiento sobre semilla de Brachiaria decumbens tratada químicamente para interrumpir la latencia

open access: yesTecnología en Marcha, 2015
Se evaluó el efecto del almacenamiento durante 12 meses sobre la viabilidad de la semilla de Brachiaria decumbens previamente tratada para interrumpir el período de latencia natural posterior a la cosecha. Los tratamientos se seleccionaron con base en un trabajo anterior y fueron: 1.- H2O por 2 horas, 2.- H2O por 6 horas, 3.- H2SO4 por 8 minutos, 4 ...
openaire   +2 more sources

[Sick sinus node syndrome ¿Pacemaker or ablation? Case report]. [PDF]

open access: yesArch Peru Cardiol Cir Cardiovasc, 2023
Ayauja López EYA   +3 more
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[Risk of thrombosis recurrence among patients with COVID-19- and surgery-associated venous thromboembolism]. [PDF]

open access: yesRev Clin Esp, 2023
Alonso-Beato R   +7 more
europepmc   +1 more source

[Esclerosis multiple. Lactancia. Lactante. Planificacion familiar. Posparto. Tratamiento modificador de la enfermedad.] [PDF]

open access: yesRev Neurol, 2023
Sánchez-Velasco S   +10 more
europepmc   +1 more source

Tres (re)inscripciones performativas: dislocar la pedagogía, expandir la docencia e interrumpir el dolor social / Three performative (re) inscriptions: to dislocate pedagogy, to expand teaching and to stop social pain

open access: yesPraxis Educativa, 2019
En Argentina, durante el año 2018, en diferentes universidades, institutos y escuelas emergieron punzantes interrupciones en defensa de la educación pública –laica y gratuita–. Devienen de ellas, en este texto,tres (re)inscripciones performativas que indagan las categorías –o narrativas, como preferimos llamarlas– que compartimos en la producción ...
Francisco Ramallo   +2 more
openaire   +1 more source

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