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El razonamiento metacognitivo docente como herramienta para mejorar la práctica pedagógica y enriquecer su conocimiento profesional: una reflexión sobre el deber ser

open access: yesRevista UNIMAR, 2023
El escrito presenta una reflexión en torno al razonamiento metacognitivo docente  como ejercicio en su deber ser. Esta reflexión se deriva de una investigación realizada bajo el diseño de investigación acción y orientada a la mejora de la práctica ...
Jenny Paola Martínez Madrigal
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Analysis of quality indicators in e-learning from a pedagogical perspective [PDF]

open access: yes, 2016
La expansión de internet en países desarrollados ha influido en muchos sectores. La educación, y en especial la formación, no ha quedado al margen. La modalidad e-learning, o teleformación, en apenas una década ha experimentado un crecimiento notable ...
Sánchez Morales, Pablo José   +1 more
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Evaluaci?n un elemento a intervenir desde la red de preescolar y primaria en el municipio de Dolores - Tolima [PDF]

open access: yes, 2018
144 p. Recurso Electr?nicoLa investigaci?n ?LA EVALUACI?N UN ELEMENTO A INTERVENIR DESDE LA RED DE PREESCOLAR Y PRIMARIA EN EL MUNICIPIO DE DOLORES - TOLIMA? es de car?cter cuantitativo descriptivo cuyo objetivo es elaborar un diagn?stico con el fin de
Fl?rez Guti?rrez, Gina Paola   +1 more
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Investigando la Investigación. Hacia una Cualificación de la Docencia Universitaria. [PDF]

open access: yes, 2012
Esta presentación muestra los resultados de una investigación llevada a cabo por el autor como requisito parcial para obtener el grado de Magister en Docencia Universitaria. La obra titulada: "La investigación y las monografías de estudiantes graduados
Araújo, Vicente
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Teoría y retos de la educación

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2020
Este número de la revista Boletín Redipe aborda, por un lado, las reflexiones mesoaxiológicas del profesor Touriñán con relación al grado de penetración de la teoría de la educación en la Carrera de Pedagogía.  Por otra parte está el tema de los retos de
Bertha Alice Naranjo Sánchez
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Formación universitaria con metodologías inspiradas en la performance: la experimentación-creación con artes y la performance-investigación

open access: yesCiencias Sociales y Educación, 2023
En este artículo, se exploran las metodologías inspiradas en la performance, específicamente la performance-investigación y la experimentación-creación con artes.
Edilberto Hernández González
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La evaluación formativa, una práctica eficaz en el desempeño docente

open access: yesRevista Scientific, 2020
La evaluación formativa como proceso pedagógico cumple una función esencial para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, no obstante, es una práctica poco estudiada y aplicada en el quehacer educativo. Por tal razón, el objetivo de
María Zoila Joya Rodríguez
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Claves pedagógicas en 'El amigo Manso': perfil docente de su protagonista

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2021
Este estudio ha permitido un original acercamiento a la novela pedagógica El amigo Manso, de Benito Pérez Galdós, de quien se cumple el primer centenario de su fallecimiento.
Valentín Martínez-Otero Pérez
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Radical and inclusive approach of the training [PDF]

open access: yes, 2014
Se parte de la hipótesis de que la formación no se comprende plenamente. Los objetivos son: Fundamentar insuficiencias y alternativas epistemológicas a la formación, y definir un sistema teórico con base en la conciencia.
Herrán Gascón, Agustín de la
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Prácticas pedagógicas de las docentes de matemática frente a estándares y lineamientos curriculares en educación básica en la institución educativa de San Cayetano [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de esta investigación de corte cualitativo, es determinar cuál es la coherencia entre la actual propuesta teórico-pedagógica del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y las práctica pedagógicas del docente de matemática de la Institución ...
Herrera, Mónica del Carmen   +1 more
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