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Pixel-Bit, 2016 Se evalúa el impacto del Proyecto Game to Learn, implantado en 12 aulas de escuelas de Valencia (España) con alumnos de primaria (N=119), orientado a potenciar las inteligencias lógico-matemática, naturalista y lingüística adoptando la metodología del ...
M. Esther del Moral Pérez +2 more
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GALIO, Parte 2: de moléculas, retículos y aplicaciones móviles digitales
Educación QuímicaEn la primera entrega de esta serie, “GALIO, Gaming: Aprendizaje Lúdico de Química Inorgánica y Orgánica Parte 1”, mostramos los diferentes trabajos realizados por profesores de la Facultad de Química de la UNAM en el desarrollo de nuevas estrategias ...
Antonio REINA +4 more
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[Deaf people and sign language: an enigma in dentistry]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2023 Muñoz Quispe ME +3 more
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Governance Talks : Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Santiago 2023
, 2021 Ponente: Felipe De Pablo (Chile) / Conductor: Raúl RosalesEl Director Ejecutivo de Corporación Santiago 2023, Felipe De Pablo, nos contará cuáles son las proyecciones y planes para los próximos Juegos Panamericanos y Parapanamericanos Santiago ...
Rosales, Raúl, De Pablo, Felipe
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Juegos serios para el desarrollo de la ortografía en estudiantes primero de bachillerato [PDF]
Los estudiantes de primer año de bachillerato a menudo tienen dificultades ortográficas que afectan su rendimiento académico y habilidades de escritura.
Pérez Ortiz, Darwin Fabián
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Sinéctica, 2020 La “gamificación” es una estrategia de enseñanza que ha generado interés en el ámbito educativo por su facilidad de integración a entornos de aprendizaje digitales.
Miguel Ángel Guzmán-Rivera +2 more
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[Degree of satisfaction of dental students regarding the use of educational games during the COVID-19 pandemic]. [PDF]
Rev Cient Odontol (Lima), 2021 Gutiérrez-Marín N.
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Juegos Educativos Móviles basados en posicionamiento: una guía para su conceptualización [PDF]
, 2014 Los Juegos Educativos Móviles basados en posicionamiento constituyen un tipo particular de Aplicación Móvil y cuentan con características propias que los identifican. Son creados con objetivos educativos y se emplean como una herramienta en el proceso de
Challiol, Cecilia +2 more
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Pixel-Bit, 2016 Se evalúa el impacto del Proyecto Game to Learn, implantado en 12 aulas de escuelas de Valencia (España) con alumnos de primaria (N=119), orientado a potenciar las inteligencias lógico-matemática, naturalista y lingüística adoptando la metodología del ...
Maria Esther del Moral Perez +2 more
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, 1990 El trabajo no ha sido publicadoTrabajo realizado por cinco de los miembros del equipo de trabajo 'La Tarusa', integrado por catorce profesores que realizaron el curso postgrado en Educación Física (especialistas) y que ejercen labor docente en centros ...
Grupo de Juegos La Tarusa (Valladolid)
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