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Angehende Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe gestalten inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. Eine Videostudie mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU) [PDF]
Im Sinne inklusiver Bildung sollen Lehrkräfte allen Schüler*innen die notwendigen Zugänge ermöglichen, damit diese am Unterricht partizipieren und ihre Potentiale weiterentwickeln können.
Brauns, Sarah, Abels, Simone
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Herausforderung Lehrer*innenbildungFragen zur Gestaltung der Lehrkräftebildung werden seit jeher aus unterschiedlicher Perspektive diskutiert. Die Schwerpunktset-zungen dieser Diskussion unterscheiden sich je nach Institutionen und Akteur*innen, die an der Lehrkräftebildung beteiligt ...
Rosi Ritter +2 more
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Implementation des NinU-Rasters in die Lehrkräftebildung – ein Kategoriensystem [PDF]
, 2022 Das NinU-Raster, als unterrichtliches Planungsinstrument, wurde an den Universitätsstandorten Lüneburg, Münster und Köln in die naturwissenschaftliche Lehrkräftebildung zum Thema ‚Inklusion‘ implementiert. Die Evaluation erfolgte mit Hilfe von Interviews (Münster), schriftlich mit Hilfe von Leitfragen in Etherpad (Lüneburg) bzw.
Ferreira González, Laura +3 more
openaire
Qualitative Inhaltsanalyse – Versuch einer Begriffsbestimmung und Systematisierung
Forum: Qualitative Social Research, 2016 Unter der Bezeichnung qualitative Inhaltsanalyse findet sich in wissenschaftlichen Publikationen eine Vielfalt an Vorgehensweisen. Mit dieser Vielfalt, die wir in der Anzahl inhaltsanalytischer Verfahren und ihrer je forschungsspezifischen Modifikation ...
Christoph Stamann +2 more
doaj
Webvideos zu Technikthemen: Zwischen Journalismus und PR
, 2017 Die vorliegende Bachelorthesis setzt sich mit der Problematik auseinander, ob Produktbewertungen auf Youtube nutzwertjournalistisch sein können, wozu zunächst ein Kategoriensystem zur Identifikation von Nutzwertjournalismus entwickelt wird.
Michely, Deliah
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Entwicklung einer Domänen-Ontologie für qualitative Kategoriensysteme – QualiCO
, 2021 Coding schemas are a central part of qualitative research in methods like Grounded Theory and Qualitative Content Analysis. Therefore, coding schemas play an important role in order to make research with these methods more transparent in the sense of Open Science.
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Forum: Qualitative Social Research, 2013 In jüngster Zeit wird in qualitativen Forschungsprojekten verstärkt neben verschiedenen Interviewformen und Dokumentenanalysen die Methode der teilnehmenden Beobachtung eingesetzt, um Vermittlungsprozesse in der öffentlichen Arbeitsverwaltung zu ...
Frank Sowa +3 more
doaj
Forum: Qualitative Social Research, 2017 In diesem Beitrag berichten wir von einer Studie, in der untersucht wurde, wie interkulturelle Schulentwicklung aus der Perspektive von in der Schule Tätigen gelingen kann.
Sabine Weiß, Marcus Syring, Ewald Kiel
doaj
B-SFT: Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag [PDF]
, 2020 Die Autoren beschreiben ihr Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag (B-SFT). Es zielt darauf ab, den alltagsintegrierten Einsatz von Sprachfördertechniken (korrektives Feedback, Modellierungs- und ...
Dietmut Kucharz +5 more
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Forum: Qualitative Social Research, 2014 Die Beschäftigung mit Anforderungen im Lehrer/innenberuf ist von einigen Defiziten geprägt. Besonders vernachlässigt ist die Artikulation von Anforderungen im Rahmen einer sozialen Praxis, die sich als wirkmächtig erweist.
Sabine Weiß, Simone Schramm, Ewald Kiel
doaj