Results 61 to 70 of about 2,413 (89)
THE EVALUATION OF PROGRAM OF EDUCATION APPLICATION SCHOOLS ACCORDING TO TEACHERS’ OPINIONS [PDF]
, 2017 In this study, the opinions of teachers working at education application schools are collected in order to evaluate the educational program of Education Application school which has been in progress since 2002. The study is a qualitative one in which the
Karabulut, Havva Aysun, Yıkmış, Ahmet
core +2 more sources
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2012 Bu araştırmanın amacı, 7–12 yaşlarındaki, görme yetersizliğinden etkilenmiş çocukların sosyal beceri düzeylerini normal gelişim gösteren akranları ile karşılaştırmak ve görme yetersizliğinden etkilenmiş çocukların sosyal beceri düzeylerini eğitim ortamı,
Selda Özdemir, Ufuk Özkubat
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2016 Bu araştırmada, Eskişehir’deki bir ilkokuldaki öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP), yasal düzenlemeler ve kaynaştırma uygulamaları hakkındaki görüşlerinin ortaya konması amaçlanmıştır.
Engin Yılmaz, Emine Sema Batu
doaj +1 more source
Destek Eğitim Odalarında Görev Yapan Öğretmenlerin Gözüyle Destek Eğitim Odaları
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020 Destek eğitim odaları, kaynaştırmaeğitimi kapsamında, özel gereksinimli öğrencilerin kendilerine sunulan eğitimhizmetinden en üst düzeyde yararlanmalarını sağlamak amacıyla, özelaraç-gereçler ve materyaller sağlanarak oluşturulan ortamlardır.
Tansel Yazıcıoğlu
doaj +1 more source
EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES’ ATTITUDES, EMOTIONS, AND ANXIETIES REGARDING INCLUSIVE EDUCATION BY DIFFERENT VARIABLES [PDF]
, 2019 To benefit teaching-learning processes, Individuals needing special education must be placed in suitable education environments after educational identification and evaluation processes. The least restrictive environment approach was employed considering
Karaca, M. Abdulbaki, Çikili, Yahya
core +2 more sources
Levels of peer relationships of atypically and typically developing children in preschool education [PDF]
, 2021 The aim of the present study was to determine peer relationship levels of preschool children showing atypical and typical development. The study group consisted of 60 children with atypical development and 60 children with typical development who ...
Yüce, Gülşah, Şahbaz, Ümit
core
Views of the classroom teachers working in resource rooms about support education activities [PDF]
, 2020 Resource rooms include proper teaching materials and equipment in accordance with the students’ educational performance, needs and disability type. The aim of the study is to reveal the views of classroom teachers who worked at resource rooms on the ...
Altunova, Nebi, Memduhoğlu, Hasan Basri
core +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2018 Bu araştırmanın amacı 2006-2016 yılları arasındailkokullar ve ortaokullarda yurt içinde yapılan kaynaştırma uygulamaları ileilgili araştırmaların tematik olarak gözden geçirilmesidir.
Göksel Cüre +4 more
doaj +1 more source
İlahiyat AkademiBu eser, kaynaştırma uygulamalarının din öğretimi bağlamında nasıl yürütüldüğünü anlamaya yönelik özgün bir saha araştırmasına dayanmaktadır. Çalışmanın odağında, DKAB öğretmenlerinin kaynaştırma öğrencilerine yönelik tutumları, deneyimleri ve ...
Derya Yöney
doaj +1 more source
Yeni Bir Kavram: Özel Gereksinim Temelli Dezavantajlı Bireylere Yönelik Kolaylaştırıcı Kişi [PDF]
Giriş: Özel eğitim, bireylerin özel eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş personel, geliştirilmiş eğitim programları ve yöntemleri ile onların özür ve özelliklerine uygun ortamlarda sürdürülen eğitim olarak tanımlanmaktadır. Bu
İncekara, Harun İsmail, Ulaş, Enver
core +1 more source