Results 81 to 90 of about 2,206 (91)

Sınıf Öğretmenlerinin Gözüyle Kaynaştırma Eğitimi Gerçeği

open access: yes, 2015
Dizin / İndeks ULAKBİM Sosyal ve Beşeri Bilimler Veri Tabanı, EBSCOHOST, Index Copernicus, Proquest Education Journals Database, Modern Language Association, Citefactor, The Directory of Research Journal Indexing, Open Academic Journal Index, Ulrich's ...
Kayacan, Gamze, Anılan, Hüseyin
core   +1 more source

Kaynaştırma eğitimi öğrencisi bulunan ilkokul sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları zorluklar ve bu zorluklara başa çıkma yöntemleri

open access: yes, 2013
Bu çalışmanın amacı, kaynaştırma eğitimi öğrencisi bulunan ilkokul sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları zorluklar ve bu zorlukluklarla başa çıkmada kullandıkları yöntemlerin belirlenmesidir.
Gök, Ramazan
core  

Kaynaştırma uygulaması yapılan ilköğretim okuluna devam eden zihin özürlü öğrencinin bulunduğu sınıfta normal çocuk annelerinin kaynaştırma uygulamasına ilişkin görüşleri [PDF]

open access: yes, 2003
Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 171451Bu araştırmanın amacı, Eskişehir ilinde kaynaştırma uygulamasının yapıldığı bir ilköğretim okulunda normal çocuk ...
Öncül, Nuray
core  

Otizmli Çocuklara Sosyal Beceri Öğretiminde Sosyal Öykülerin Etkisinin İncelenmesi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2012
Bu araştırmanın amacı, okulöncesi kaynaştırma programında yer alan otizm özelliklerine sahip bir çocuğa sosyal öyküler aracılığıyla kendini tanıtma, yardım ya da bilgi isteme, devam eden etkinliğe katılma becerilerini kazandırmaktır. Araştırmada, tek
Behre BALÇIK   +1 more
doaj  

Kaynaştırma Eğitimi Dersinin Okulöncesi Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırmaya İlişkin Görüşlerine Etkisi

open access: yes, 2020
Bu araştırmada, Kaynaştırma Eğitimi dersinin, okul öncesi öğretmeni adaylarının kaynaştırmaya ilişkin görüşlerine etkisi incelenmiştir.
YILDIRIM DOĞRU, S. Sunay   +3 more
core   +1 more source

YARI ZAMANLI KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ

open access: yesSakarya University Journal of Education, 2013
Ortaokullarda Sosyal Bilgiler dersinin verilmesindeki temel gerekçenin, yetişmekte olan genç neslin yaşamlarını devam ettirirken ihtiyaç duyabilecekleri bilgi, davranış ve değerleri, birey ve toplumu birlikte ele alarak onların toplumsal yaşamını pozitif
Ahmet Katılmış, Ersin Topçu
doaj  

Sınıf Öğretmenlerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencilerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi

open access: yes
Bu araştırmada, sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim alan öğrencileri hakkındaki görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim uygulamalarına bakış açılarını belirlemek ...
Bektaş, Fatih, Gözütok, Zeynep
core   +1 more source

Kaynaştırma: Tanımı, Gelişimi ve İlkeleri

open access: yes, 2004
Özel eğitim alanında ortaya çıkan gelişmeler sonunda günümüzde pek çok özel gereksinimli öğrenci genel eğitim sınıflarında eğitim görmektedir. Uygulamada özel gereksinimli öğrencilerin özel gereksinimli olmayan akranlarıyla birlikte eğitim görmeleri ...
Kargın, Tevhide
core  

Beden eğitimi öğretmen adaylarının özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırma programlarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

open access: yes, 2015
Bu araştırma ile beden eğitimi öğretmen adaylarının özel gereksinimli öğrencilerin kaynaştırma programlarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Araştırmada betimsel türde tarama (survey) modeli kullanılmıştır.
FEVZİ ÖZKULOĞLU
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy