Results 11 to 20 of about 14,205 (97)
İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Kelime Servetini Zenginleştirme Üzerine Deneysel Bir Çalışma
Bu çalışma, ilköğretim ikinci sınıf öğrencilerinin deyim öğrenebileceği düşünülerek hazırlanmıştır. Ana dili öğretiminde, kelime ve deyim öğretimi için çoğunlukla geleneksel yöntemler kullanılmaktadır. Geleneksel yöntemlerin dışında yöntem ve tekniklerle
Arzu ÇEVİK, Mesiha TOSUNOGLU
doaj +1 more source
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Kelime Öğretimi Üzerine Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Bu calismada ortaokul Turkce ders kitaplarinda kelime ogretimine iliskin ogretmen goruslerinin alinmasi amaclanmistir. Arastirma Milli Egitim Bakanligina bagli ortaokullarda gorev yapan on bes ogretmen ile yurutulmustur. Nitel yontemle yapilan calismanin
Ali Göçer, Bekir Sıttık Kiliç
semanticscholar +1 more source
Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi
Bu araştırmanın amacı, sesbilgisel farkındalık öğretiminin, ilkokul birinci sınıf öğrencilerinin erken okuryazarlık becerilerinin (sesbilgisel farkındalık, yazı farkındalığı ve kelime bilgisi) gelişimine olan etkisini belirlemektir.
İclal GÖKKUŞ , Hayati AKYOL
doaj +1 more source
Sıklık, metinlerin ölçülebilir özelliklerindendir. Sıklık analiziyle elde edilen veriler ilk okuma-yazma ve Türkçe dil bilgisi öğretimi, Türkçe ders kitaplarının yazımı ve değerlendirilmesi, müfredatının oluşturulması ve yenilenmesi gibi birçok konuda ...
Mehmet Fatih Karaca
doaj +1 more source
Bu araştırmada, Türkiye’de ve dünyada özel öğrenmegüçlüğü olan öğrencilere fen bilimleri öğretiminde kullanılan müdahaleleriiçeren ve 2008-2017 yılları arasında gerçekleştirilen çalışmaların incelenmesi hedeflenmiştir.Bu amaç doğrultusunda, alanyazında ...
Gamze Karaer, Macid Ayhan Melekoğlu
doaj +1 more source
Bulmaca, kavram ogretmek veya ogrenmeyi degerlendirmek amaciyla cesitli tarzlarda duzenlenen oyundur. Egitimin cesitli kademelerinde, farkli sinif duzeylerinde her disiplinde ondan yararlanilabilir. Bu calisma; 5, 6, 7 ve 8.
İsmail Çoban, Faruk Polatcan
semanticscholar +1 more source
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Eğitimi
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, son yıllarda gittikçe önem kazanan işlevsel bir alandır. Bu süreçteki dil becerileri dinleme, konuşma, okuma ve yazmadır.
Esra Nur Tiryaki
doaj +1 more source
Türkçe Ders Kitaplarındaki Dil Bilgisi Konuları: Yapılandırmacı Yaklaşım Öncesi ve Sonrası
Değişen öğretim yaklaşımları çerçevesinde yapılandırıcı yaklaşıma göre hazırlanan Türkçe ders kitapları ile yapılandırıcı yaklaşım öncesi Türkçe ders kitapları arasında dil bilgisi konuları ve konuların ele alınışında farklılık olup olmadığını araştıran ...
Filiz Mete, Ahmet Asar, Seher Çiçek
doaj +1 more source
Ses Esaslı Okuma Yazma Öğretimi Yöntemi ile Kur’an Öğretiminin İmkânı: Ses Temelli Elifbâ Örneği
: Kur’an uzun yıllar harf yöntemi üzere öğretilmiştir. Harf yönteminde Arap alfabesindeki harflerin isimleri ezberletildikten sonra hareke ve işaretlerin öğretimine geçilmektedir.
Hatice Ayar
doaj +1 more source
Yabancı dil öğretiminde kelimeler, öğreniciler için hem iletişim kurmayı sağlaması hem de hedef dilin konuşulduğu toplumu yansıtması açısından önemlidir. Yabancı dilde kelime öğretimi, öğrenicilerin dil seviyesine uygun bir şekilde yapılmalıdır.
Gökçen Göçen, İrem Budak
doaj

