Results 1 to 10 of about 4,425 (78)

Kompetencje informacyjne bezrobotnych Lubelszczyzny - badania pilotażowe

open access: yesSzkoła - Zawód - Praca, 2018
W niniejszym artykule poruszona została tematyka kompetencji informacyjno-komunikacyjnych. Na wstępie wykonano analizę relacji kompetencji informatycznych i informacyjnych oraz ich miejsca w katalogu kompetencji zawodowych.
Wojciech Czerski, Marlena Duda
doaj   +3 more sources

Kompetencje medialne, informacyjne i cyfrowe a kształcenie w społeczeństwie informacyjnym

open access: yesSzkoła - Zawód - Praca, 2020
Funkcjonowanie człowieka w rzeczywistości medialnej jest jedną z głównych umiejętności, którą powinien dysponować w życiu dorosłym, i która powinna być kształtowana od najmłodszych lat.
Renata Matusiak
doaj   +3 more sources

Kompetencje informacyjne studentów jako najważniejszy czynnik kształtowania ich światopoglądu

open access: yesSzkoła - Zawód - Praca, 2015
Artykuł poświęcony jest kształtowaniu kompetencji informatycznych studentów z wykorzystaniem w nauczaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych. Kompetencje informatyczne rozpatrywane są jako ważny czynnik kształtowania światopoglądu studenta.
Svitlana Salohub
doaj   +2 more sources

Nowe technologie a zagrożenia ekoinfosfery

open access: yesPrzedsiębiorczość - Edukacja, 2022
Nowe technologie tworzą dziś środowisko pracy. Jest nim też środowisko informacyjne informacja i proces informacyjny. Celem artykułu jest próba identyfikacji zagrożeń ekoinfosfery oraz ocena kompetencji informacyjnych uczestników środowiska ...
Barbara Batko
doaj   +1 more source

Funkcjonowanie dzieci w przestrzeni informacji cyfrowych – zagrożenia i problemy a edukacyjne strategie rozwoju ich kompetencji informacyjnych

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2023
Celem artykułu jest wskazanie znaczenia procesu kształcenia kompetencji informacyjnych dzieci w sytuacji problemów wynikających z przeładowania informacyjnego.
Katarzyna Borawska-Kalbarczyk
doaj   +1 more source

Skutki oddziaływania ICT – chaos i ”zagubienie” informacyjne w opinii uczniów i nauczycieli

open access: yesEdukacyjna Analiza Transakcyjna, 2023
Artykuł przedstawia fragment badań, diagnostyczno-korelacyjnych o charakterze mieszanym, ustalających kompetencje informacyjne uczniów w zakresie wykorzystywania metod i narzędzi ICT.
Eunika Baron-Polańczyk
doaj   +1 more source

Ocena wiedzy, umiejętności i postaw studentów Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu

open access: yesActa Universitatis Lodziensis. Folia Librorum, 2022
W artykule podjęto rozważania nad kompetencjami studentów Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego w zakresie bezpiecznego korzystania z Internetu.
Anna Sikorska
doaj   +1 more source

Gry komputerowe w hierarchii ważności działań dzieci i młodzieży – raport z badań opinii uczniów i nauczycieli

open access: yesEdukacyjna Analiza Transakcyjna, 2022
Artykuł przedstawia fragment badań diagnostyczno-korelacyjnych o charakterze ilościowo-jakościowym, ustalających kompetencje informacyjne uczniów w zakresie wykorzystywania metod i narzędzi ICT.
Eunika BARON-POLAŃCZYK
doaj   +1 more source

ODDZIAŁYWANIE ICT NA SZYBKOŚĆ OPEROWANIA INFORMACJĄ – PODOBIEŃSTWA OPINII UCZNIÓW I NAUCZYCIELI (RAPORT Z BADAŃ)

open access: yesColloquium, 2022
Artykuł przedstawia fragment badań, diagnostyczno-korelacyjnych o charakterze ilościowo-jakościowym, ustalających kompetencje informacyjne uczniów w zakresie wykorzystywania metod i narzędzi ICT.
Eunika Baron-Polańczyk
doaj   +1 more source

Influence of ict on the shaping of creativity and cooperation skills of children and teenagers – differences between students’ and teachers’ opinions (research report)

open access: yesLubelski Rocznik Pedagogiczny, 2021
Introduction: The article presents a fragment of diagnostic-correlative research of a mixed character, identifying pupils’ information literacy in the use of ICT methods and tools. Together, 2510 pupils and 1110 teachers were involved.
Eunika Baron-Polańczyk
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy