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Förderung diagnostischer Kompetenzen von Lehrkräften im Beruf
Die diagnostische Kompetenz, also das Denken und Handeln in diagnostischen Situationen, ist ein zentraler Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und wird als Voraussetzung für die Gestaltung und Umsetzung adaptiven Unterrichts ...
Sara Becker +4 more
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Diagnostische Kompetenz durch Videovignetten fördern [PDF]
Diagnostische Kompetenz ist für professionelles Lehrerhandeln von großer Bedeutung (Praetorius u.a., 2012). Dies legt eine Förderung der diagnostischen Kompetenz von Lehramtsstudierenden bereits in der ersten Ausbildungsphase nahe.
Bartel, Marie-Elene, Roth, Jürgen
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Polycyclische Tetramsäure‐haltige Makrolactame (PoTeMs) leiten sich vom Ornithin‐basierten Lysobacteren A ab. Um das Kohlenstoffgerüst der PoTeM‐Kernstruktur um eine CH2‐Einheit zu erweitern, wurden Lysobacteren A und ein verlängertes Analogon synthetisiert, und die Cyclisierung durch die Ikarugamycin‐Cyclasen IkaBC wurde in vitro erreicht ...
Sebastian Schuler +6 more
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Jingle-Jangle in der Messung digitaler Kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften
Die rasante Integration digitaler Prozesse im beruflichen Umfeld erfordert eine kontinuierliche Weiterbildung im Umgang mit digitalen Medien, die zur Entwicklung digitaler Kompetenz führt.
Charlott Rubach
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Praxisempfehlungen für die Therapie und Überwachung von Mogamulizumab‐Patienten in Deutschland
Zusammenfassung Mycosis fungoides (MF) und Sézary‐Syndrom (SS) sind die häufigsten Subtypen der heterogenen Gruppe der kutanen T‐Zell‐Lymphome (CTCL). Mit der Erweiterung der Therapielandschaft sind in den letzten Jahren neue Behandlungsoptionen verfügbar geworden, allen voran der gegen den C‐C‐Chemokinrezeptor 4 (CCR4) gerichtete monoklonale ...
Chalid Assaf +10 more
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Rethinking Journalism Education in Indonesia: Nine Theses [PDF]
Since the number of Indonesian mass media products is rapidly increasing, the media industry is seeking – more than ever before – for qualified and professional journalists.
Hanitzsch, T. (Thomas)
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"'It is clear", wrote Wittgenstein in the Tractatus, "that ethics has nothing to do with punishment and reward in the usual sense of the terms" (6.422).
Smith, Barry
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The quality of pedagogical diagnostics in the teaching profession - annotations to the special issue "Teachers\u27 diagnostic competences and their practical relevance" [PDF]
Die Autoren analysieren den Begriff „Pädagogische Diagnostik“ und reflektieren die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften in den Studien des Themenhefts.
Behrmann, Lars, Ophuysen, Stefanie van
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Zusammenfassung Die Urethritis ist ein häufiges, überwiegend durch sexuell übertragene Erreger wie Chlamydia trachomatis, Neisseria gonorrhoeae oder Mycoplasma genitalium verursachtes Krankheitsbild. Alleine aufgrund klinischer Merkmale ist die Unterscheidung der Erreger und der Ausschluss von Koinfektionen nicht sicher möglich.
Ricardo Niklas Werner +30 more
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Abstract Citizen science has great potential to foster ecological knowledge, skills and collective action for biodiversity conservation. To date, however, there are few experimental studies of behaviour change outcomes induced by citizen science. We assessed the effects of citizen science in ecological stream monitoring on participants' individual and ...
Julia von Gönner +4 more
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