Results 61 to 70 of about 1,592 (93)

Betydningen av samhandling med andre for læring og utvikling i gjennomføringen av trenerutdanning

Uniped
Læring i samhandling med andre står sentralt i Wengers (1998) teori om praksisfellesskap. I et praksisfellesskap forhandler en hele tiden om tre elementer for at fellesskapet skal kunne fungere best mulig: «felles forpliktelse», «felles målsetting» og ...
Ingvild Riise Midtun
doaj   +1 more source

Kjønnsblandet kroppsøving – eller ikke?

, 2017
Problemstilling: «Hvilken betydning har kjønnsdelt kroppsøving for jenter i ungdomsskolealder i forhold til motivasjon og læring?» Nøkkelord: Kroppsøving, jenter, gutter, kjønn, kjønnsdelt, kjønnsblandet, motivasjon, psykologisk læringsklima, trivsel ...
Hønstvedt, Erik
core  

Kampen om fotballbanenePrivate aktører og den frivillige organiserte idretten

Norsk Sosiologisk Tidsskrift
Den norske idrettsmodellen har tradisjonelt bestått av en symbiose mellom offentlig sektor som har subsidiert etableringen av idrettsanlegg, og frivillige idrettsorganisasjoner som har fylt anleggene med aktivitet.
Eivind Å. Skille, Dag Vidar Hanstad
doaj   +1 more source

Uaktsomhet i kroppsøving: En kritisk diskursanalyse av rettsavgjørelser

Journal for Research in Arts and Sports Education
Denne studien er designet som en dokumentanalyse. Artikkelen undersøker hvordan uaktsomhet konstrueres i rettsavgjørelser hvor læreres handlinger i kroppsøving er vurdert som uaktsomme.
Lise Porsanger, André Horgen, Petter Erik Leirhaug   +2 more
doaj   +1 more source

Rammefaktorenes betydning for opplæringen i de praktisk-estetiske fagene - en casestudie

Acta Didactica Norge, 2013
Kunnskapsløftet har til hensikt å bidra til at det gjennomføres systemendringer i grunnopplæringen. Formålet med denne artikkelen er derfor å undersøke hvordan ulike rammefaktorer påvirker skolens tilrettelegging av opplæringen i de praktisk-estetiske ...
Asle Holthe, Oddrun Hallås, Eldbjørg Tveitevåg Styve, Njål Vindenes   +3 more
doaj   +1 more source

Bevegelse som kompetanse i kroppsøving – en empirisk undersøkelse av hvordan sentrale premissleverandører tenker og snakker om faget

Journal for Research in Arts and Sports Education
I skolen skal elevene utvikle kompetanse. Styringsdokumentene i kroppsøving er ikke tydelige på hvordan kompetanse i faget skal forstås. I kroppsøvingsfaget er det en pågående diskusjon om hva faget skal bidra med (hva elevene skal lære), og helse- og ...
Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie
doaj   +1 more source

Selvbestemt motivasjon i kroppsøving

, 2020
Formålet med studien er å se på faktorer som kan være med på å påvirke elevers følelse av selvbestemmelse i kroppsøvingsfaget i videregående skole.
Rønneberg, Johan Thomas
core  

Tilpasset opplæring i kroppsøving i grunnskolen

, 2014
Ann Helen Rekdal Godheim, Bachelor i faglærer i kroppsøving og idrettsfag 2014, Høgskolen i Hedmark, avdeling Elverum. Denne oppgaven tar for seg begrepet tilpasset opplæring i kroppsøving, på grunnskolenivå.
Godheim, Ann Helen Rekdal
core  

Norsk Betydningen av fagkompetanse i kroppsøvingsfaget på 1.–4. trinn: læreres opplevelse av formell og uformell kompetanse

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Kroppsøvingsfaget på småskoletrinnet spiller en sentral rolle i å fremme elevenes bevegelsesglede og utvikle varige aktivitetsvaner. Likevel uttrykkes det bekymring over fagets innhold, hvor en ensidig vektlegging av idrett kan begrense variert fysisk ...
Ingrid Østgaard Buaas
doaj   +1 more source

Motivasjon i kroppsøving og bruk av selvbestemmelsesteori

, 2016
Forfatter: Peder Nersveen Problemstilling: Kan mer bruk av selvbestemmelsesteori være med på å øke elevers motivasjon i kroppsøving? Teori: Teoridelen tar for seg sentrale begreper som læreplanen, motivasjon, motivasjonsteorier, kroppsøvingslærerens ...
Nersveen, Peder
core