Results 41 to 50 of about 55 (50)

Skillnader i studievana, motivation, förkunskaper och kunskapssyn mellan när- och distanselever i Naturkunskap B

, 2005
Syftet med följande arbete är att få en bild av vad som kan ligga till grund för att lärarna på min praktikskola upplever en skillnad mellan de elever som går närkurser och de elever som går distanskurser. Jag har valt att med hjälp av en enkätundersökning undersöka fyra områden, studievana, motivation, förkunskaper eller kunskapssyn, hos eleverna i en
openaire   +1 more source

Könskodad samhällskunskap : En innehållsanalys av läroböcker i samhällskunskap utifrån en feministisk kunskapssyn

The aim of this thesis is to examine how knowledge in social studies is represented in upper secondary school textbooks from a feminist perspective. Furthermore, the purpose is to discuss how gendered conceptions of knowledge may affect learning. By analyzing textbooks through a feminist theoretical framework, different types of knowledge that are ...
openaire   +1 more source

Kunskapssyn i planeringsprocesser - cykelplanering som exempel

, 2018
Andersson, Karin, Ploman, Ida
openaire   +1 more source

Kunskapssyn och kompetensbehov i framtidens samhälle

, 2009
openaire   +1 more source

Kunskapssyn och lärande i estetiska lärprocesser och waldorpedagogik

, 2010
openaire   +1 more source

Bedömning och kunskapssyn i matematik : Förändringar i lärares bedömningspraktik

, 2014
openaire   +1 more source

Identitet och ordning. Om kunskapssyn och kunskapsorganisation i en bibliotekskontext.

, 2004
openaire   +1 more source

Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

Utbildningspolitiskt kunskapssyn i Sverige och Kalifornien

2006
Abstract Titel: Utbildningspolitiskt kunskapssyn i Sverige och Kalifornien Antal sidor: 29 Författare: Emelie Holmberg Typ av arbete: Examensarbete (10p) Handledare: Daniel Seldén Examinator: Karin Fogelberg Institution: Sociologiska institutionen Program: Lärarprogrammet, Göteborgs universitet Datum: Vårterminen 2006 Bakgrund Som lärare tar jag stöd i
openaire   +1 more source

Möte med lärare i teori och praktik – hur kunskapssyner gestaltas i klassrummet

2006
Titel: Möte med lärare i teori och praktik – hur kunskapssyner gestaltas i klassrummet. Författare: Jessika Arrhenius och Malin Åberg Typ av arbete: Examensarbete 10 poäng Antal sidor: 33 Handledare: Kerstin Lökken Examinator: Ninni Trossholmen Program: Nya Lärarprogrammet 140 poäng, Göteborgs Universitet Rapportnummer: Ht 05-1030-2 Nyckelord: kunskap,
Arrhenius, Jessika, Åberg, Malin
openaire   +1 more source

Matchar utbildningen arbetsmarknadens behov? En jämförande studie av yrkeslärares och yrkesarbetares kunskapssyn

2014
Syfte: Studiens syfte är att undersöka hur yrkeslärare och yrkesarbetare upplever att innehållet i kursen Anläggningsförare 1 motsvarar arbetsmarknadens efterfrågan. En jämförelse av yrkeslärares och yrkesarbetares kunskapssyn, alltså vad de värderar som viktig kunskap, är också i fokus.
openaire   +1 more source