Results 31 to 40 of about 55 (50)

Motivation, kunskapssyn och ledarskap - en studie av fem svensklärares syn på motivation

open access: yes, 2008
Syftet med följande arbete är att undersöka vilken syn fem gymnasielärare i svenskahar på motivation och vad de gör för att skapa motivation hos sina elever. Detta ställssedan i relation till ledarskap och kunskapssyn för att se om det finns ett sambandmellan dessa och hur läraren motiverar eleven.Inledningsvis ger arbetet en översikt av tidigare ...
Adamson, Henrietta, Håkansson, Louise
openaire   +1 more source

Vad vi inte pratar om när vi pratar om kunskapssyn

open access: yes, 2018
Debatten om skolans kunskapssyn tycks outtömlig. Men vad är det som hamnar i skymundan när vi diskuterar denna fråga.
openaire   +1 more source

Matematikböcker som riktar sig till vårdnadshavare : Förekomst av kunskapssyn och vårdnadshavarnas inställning

open access: yes, 2019
There is a new phenomenon in Sweden where guardians buy home-math books to support their child in the learning of mathematics or to help them reach higher results in school. The purpose of this study is to analyse (1) which knowledge view these books reflect, (2) what support they provide the guardians in their role as a teacher (3) and what attitude ...
Norman, Mathilda, Randlert, Annie
openaire   +1 more source

Vet han att han tror? : En studie av Christer Sturmarks kunskapssyn

open access: yes, 2017
The modern swedish atheism is led by Christer Sturmark, chairman of Humanisterna, the swedish humanists. In this essay I study the epistemology of Christer Sturmark to find out on what basis he makes his assumptions about knowledge, faith, belief and his view that scientism is the only way to reach real knowledge.
openaire   +1 more source

LÄS- OCH SKRIVUTVECKLING I FÖRSKOLEKLASS OCH ÅR 1 -kunskapssyn, metoder och samverkan

open access: yes, 2008
Syftet med vår undersökning var att ta reda på hur samverkan och dialog ser ut mellan förskollärare och lärare i förskoleklass och år 1. Våra frågeställningar handlade om hur de olika lärarkategoriernas kunskapssyn ser ut, hur deras samarbete fungerar och vilka läs- och skrivutvecklingsmetoder som används.
Malmström, Åsa, Åkerblom, Therés
openaire   +1 more source

Kunskapssyn hos lärare på högskolan. Påverkan på val av undervisningsformer och bedömning

open access: yes, 2005
Denna studies syfte är att undersöka och beskriva vilken kunskapssyn som finns hos lärare i naturvetenskap, på högskolan, och hur denna överensstämmer med hur lärarna undervisar och bedömer studenternas kunskaper. Undersökningsgruppen som slumpmässigt valdes ut för studien bestod av lärare i naturvetenskapliga ämnen på Teknik och samhälle, Malmö ...
openaire   +1 more source

Läraren, kunskapen och likvärdigheten : En problematisering av kunskapssyn och likvärdighet i bedömning

open access: yes, 2011
Syftet med denna studie har varit att ta reda på hur den enskilde lärarens kunskapssyn kan komma till uttryck i bedömningspraktiken, och hur detta kan påverka likvärdigheten i bedömning och betygsättning. Den teoretiska utgångspunkten har varit de lärandeteorier som speglat den svenska skolan de senaste hundra åren; behaviorismen, kognitivismen ...
openaire   +1 more source

Vad är nödvändig kunskap? : En studie om kunskapssyn utifrån lärare och lärarutbildares perspektiv

open access: yes, 2016
Syftet med studien är att undersöka vad samhället och skolan anser vara nödvändig kunskap. Metoden vi använder för att göra det är att göra en kvalitativ studie. Genom en enkätundersökning med öppna frågor och i öppen intervju med två lärarutbildare tolkar och undersöker vi samhällets, lärares och lärarutbildares syn på nödvändig kunskap. Det vi kommer
Embretsen, Yasmine, Davidsson, Jenny
openaire   +1 more source

Identifiera, formulera och värdera : Multimodalitet, bedömningsdiskurs och kunskapssyn i högre utbildning

open access: yes, 2014
Den här uppsatsen undersöker bedömningsdiskursen kring multimodala framställningar inom ämnet medie- och kommunikationsvetenskap på Södertörns högskola. Syftet med undersökningen är att belysa vilka kunskaper som känns igen och värderas i studenters medieproduktioner och få en förståelse de föreställningar om kunskap som finns hos studenter och i ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy