Results 1 to 10 of about 4,518 (91)
Et kunnskapsfag med samfunnsrelevans [PDF]
FORMakademisk, 2023 Liv Merete Nielsen har jobbet iherdig og lidenskapelig for å bygge et sterkt forskningsfelt og en utdanning med høyt faglig trykk innen design, kunst og håndverk fra barnehage til doktorgradsnivå.
Eva Lutnæs +2 more
doaj +3 more sources
FORMakademisk, 2020 Faget kunst og håndverk har en lang tradisjon i norsk lærerutdanning og bygger på ulike målformuleringer, teoretiske forankringer og metodiske tilnærminger. I denne artikkelen vil jeg både rette oppmerksomheten på faget og på undervisningen i en nett- og
Ellen Kathrine Baskår
doaj +3 more sources
Kunst og håndverk – fag eller tverrfaglig felt? [PDF]
FORMakademisk, 2013 Opprettelsen av skolefaget forming, og senere kunst og håndverk, blir gjerne beskrevet som en sammenslåing av håndverksfagene sløyd, håndarbeid og tegning.
Kjetil Sømoe
doaj +3 more sources
Digital kompetanse og interpikturalitet i kunst og håndverksfaget [PDF]
FORMakademiskGjennom denne artikkelen søkes en bredere forståelse av hvordan digitale kompetanser, ferdigheter og forståelser kan utvikles i kunst og håndverksfaget. Lærerens profesjonsfaglige digitale kompetanse vil stadig være i utvikling.
Silje Bergman
doaj +3 more sources
Bokanmeldelse: Boka om kunst og håndverk i barnehagen [PDF]
FORMakademisk, 2018 Boka om kunst og håndverk i barnehagen har vokst fram ved kunst og håndverksmiljøet ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning (DMMH) i Trondheim. Dette er en grunnbok som skal gi en kunst og håndverksfaglig kunnskapsbase til studenter
Ingvard Bråten
doaj +3 more sources
Ungdomsskolelæreres oppfatninger av tegning sett i lys av den grunnleggende ferdigheten "å skrive" i kunst og håndverk [PDF]
Acta Didactica Norge, 2019 Denne artikkelen belyser tegning som del av kunst- og håndverksfaget i den formelle og oppfattede læreplanen. Artikkelen undersøker hvordan tegning beskrives i læreplan og støttemateriell, og hvordan lærere på fire ungdomsskoler oppfatter tegning knyttet
Bente Helen Skjelbred +1 more
doaj +3 more sources
Utopier og realiteter i kunst og håndverksfaget
Acta Didactica Norden, 2023 Artikkelen problematiserer avstanden mellom formuleringer og intensjoner i LK20, og de forutsetningene lærerne har for å gjennomføre undervisning i kunst og håndverksfaget.
Anniken Randers-Pehrson +2 more
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2022 Menn er i mindretall som lærere i grunnskolen, denne tendensen blir forsterket i kunst- og håndverksfaget. Vi har intervjuet mannlige lærere som underviser i faget i grunnskolen, samt mannlige studenter som utdanner seg til å bli lærere i faget.
Ingvard Bråten, Jorunn Spord Borgen
doaj +1 more source
Universell utforming av spesialrom
FORMakademisk, 2023 Krav til universell utforming av skoler er regulert av ulike lovverk. Ingen elever skal utestenges fra obligatorisk undervisning på bakgrunn av nedsatt funksjonsevne.
Else Margrethe Lefdal +2 more
doaj +1 more source
Leder. Et nettverk av samskapt viten
FORMakademisk, 2023 I 2013 tok Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) initiativ til å samle lærerutdannere i formgiving, kunst og håndverk i et eget nettverk for å styrke samhold og utvikle fagfeltet.
Mari-Ann Letnes +3 more
doaj +1 more source