Results 1 to 10 of about 1,040 (74)

Bokrecension: Towards a Pedagogy of Higher Education. The Bologna Process, Didaktik and Teaching

Högre Utbildning, 2023
"I boken Towards a Pedagogy of Higher Education. The Bologna Process, Didaktik and Teaching formulerar Gunnlaugur Magnússon och Johannes Rytzler en teori om undervisning i högre utbildning som vilar på utbildningsvetenskaplig grund.
Lotta Jons
doaj   +2 more sources

Musikundervisning för grundsärskolan? – en forskningsöversikt

Nordic Research in Music Education, 2022
Det övergripande syftet med denna artikel är att bidra med en översikt som kartlägger internationell forskning om musikundervisning för barn och ungdomar (F–9) med intellektuell funktionsnedsättning (IF).
Diana Berthén, Anna Backman Bister, Viveca Lindberg   +2 more
doaj   +2 more sources

Progressionsplaner som stöd för lärande, undervisning och utveckling inom högre utbildning

Högre Utbildning, 2022
Om måluppfyllelse ska kunna säkerställas för alla studenter behöver förutsättningar ges för lärandeprogression mot utbildningens mål. För att stärka dessa förutsättningar har progressionsplaner utvecklats för de naturvetenskapliga utbildningarna vid ...
Susanne Pelger
doaj   +2 more sources

De estetiska ämnenas didaktik; att göra ämnesinnehåll med kroppar, affekter, känslor och plats

Journal for Research in Arts and Sports Education, 2023
Didaktikbegreppet figurerar oftast i relation med kursplaner och på förhand bestämda lärandemål i formella utbildningskontexter såsom skola och universitet.
Elsa Szatek
doaj   +2 more sources

Programmering i svensk skolmatematik

LUMAT, 2021
När programmering skulle inkorporeras i skolans arbete valde Sverige i sin läroplansrevidering 2017 att skriva in det i matematikämnet, med stark koppling till algebra.
Cecilia Kilhamn, Lennart Rolandsson, Kajsa Bråting   +2 more
doaj   +2 more sources

Mycket, men på låtsas

Högre Utbildning, 2019
I artikelns fokus står ett upplägg för kurser i vetenskaplig teori och metod, där studenter under strikt reglerade former får genomföra ”miniprojekt” för att lära sig arbeta med sådant som intervju, observation, enkät och dokumentanalys.
Sverker Lundin
doaj   +2 more sources

Flervalsprov för effektiv styrning mot sammansatta kunskaper och bättre projektarbeten

Högre Utbildning, 2015
Projektintensiva kurser i tillämpad matematik med stort deltagarantal och krävande lärandemål ställer höga krav på en effektiv kursutformning. Lärarens tid bör främst ägnas åt att leda väl förberedda studenter till att utveckla sin förmåga att kombinera ...
Filip Lindskog, Henrik Hult
doaj   +6 more sources

Att känna sig hemma i den digitala världen. Digital kompetens och demokrati utifrån tre perspektiv: elevernas, rektorns och lärarnas

Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
I Sverige har digital kompetens skrivits in i styrdokumenten, något som inte bara handlar om digital teknik eftersom skrivningarna även kan kopplas till de globala målen och demokrati.
Susanne Kjällander
doaj   +1 more source

Införande av betygskriterier i undervisning och examination

Högre Utbildning, 2011
Vi har under de senaste tre åren arbetat med att införa betygskriterier i form av skriftliga förtydliganden av kursmålen vid såväl skriftliga tentamina som självständiga arbeten och muntliga examinationer.
Emma Lundkvist, Maria Swartling
doaj   +4 more sources

Textanvändning och texttolkning i svenskundervisningen på högstadiet

Nordic Journal of Literacy Research, 2019
Utveckling av kvalificerad läsförmåga är ett av skolans viktigaste lärandemål och ett mål för vilket svenskämnet har ett särskilt ansvar. Kunskapen om hur undervisningen om text och textförståelse går till i svenska klassrum är emellertid begränsad.
Michael Tengberg
semanticscholar   +1 more source