Results 21 to 30 of about 3,092 (85)

Emotionernas pedagogiska roll och social hållbarhet i lärarutbildningen

Acta Didactica Norden
För att främja en socialt rättvis värld är det avgörande att integrera den sociala dimen­sionen av hållbarhet i utbildning och pedagogik. En sådan utbildning främjar social rättvisa, jämlikhet och ett demokratiskt beslutsfattande, som inkluderar alla. I
Emma Heikkilä, Lili-Ann Wolff
doaj   +1 more source

Grupparbete inom den målstyrda skolan. En undersökning om hur sex lärare erfar grupparbete. [PDF]

, 2007
Bakgrund och syfte I den verksamhetsförlagda utbildningen (Vfu) har vi fått praktiska erfarenheter kring arbetsformen grupparbete. Genom våra lärdomar kring formen väcktes frågor kring hur vanliga våra upplevelser är i ljuset av verksamma lärares ...
Borgvall, Anders, Horth, Jörn
core  

En bro mellan teori och praktik – lärarstudenters lärandeerfarenheter av kommunicerande klassrum under verksamhetsförlagd utbildning utomlands

Educare
This study investigates Swedish pre-service teachers’ experiences during their practicum which is essential for their future careers. In response to recent policy changes emphasizing stronger collaboration between universities and practicum schools ...
Rimma Nyman, Christina Skodras, Susanne Frisk   +2 more
doaj   +1 more source

Nätburen examination [PDF]

, 2005
The project Examination in IT-based distance education aims to provide good and innovative forms of examination. The project has been executed through questionnaires, regional seminars and establishment of a project website. The project Examination in
Österholm, Inger
core  

“Jag måste få vara min lärare, min person”: En intervjustudie om lärarstudenters utveckling av professionell identitet i VFU

Educare
This study investigates student teachers’ development of professional identity during teacher education, focusing on two distinct practicum periods. The research questions are: 1) How do student teachers with prior professional experience perceive the ...
Ilona Rinne, Charlotte Nilsson, Frida Siekkinen   +2 more
doaj   +1 more source

Lärarstuderandes förståelse av språklig mångfald som en del av den relationella kompetensen [PDF]

VAKKI Publications, 2020
Initial teacher education in Europe is facing a joint challenge in preparing student teachers for diversity and for relational challenges they later face in the profession.
Jenny Haagensen
doaj  

Förutsättningar för akademisk litteracitet - andraspråksstudenters perspektiv

Högre Utbildning
Syftet med artikeln är att öka kunskapen om och förståelsen för hur studenter med svenska som sitt andraspråk upplever sina förutsättningar att utveckla akademisk litteracitet i högre utbildning.
Malin Norberg, Helene Dahlström
doaj   +1 more source

Berättelsen som kompletterande läromedel – att våga förändra undervisningen med hjälp av kända och okända texter. [PDF]

, 2005
Titel: Berättelsen som kompletterande läromedel – att våga förändra undervisningen med hjälp av kända och okända texter. Författare: Sara Bengtsson, Kristina Eklund och Anna Skoglund Typ av arbete: Examensarbete (10p) Handledare: Niklas Pramling, IPD
Bengtsson, Sara, Eklund, Kristina, Skoglund, Anna   +2 more
core  

Didaktiska perspektiv på flerspråkighet i grundlärarutbildningen

Acta Didactica Norden
I denna studie undersöks hur didaktiska perspektiv på flerspråkighet och närliggande begrepp framträder på grundlärarutbildningen vid tre lärosäten i Sverige.
Jasmine Bylund, Marcus Warnby
doaj   +1 more source

Slöjdlärares undervisning. En undersökning av hur lärare undervisar i slöjd utifrån Göteborgsutbildningen [PDF]

, 2007
Ann-Charlotte Ericson och Emile Le Hir: Slöjdlärares undervisning En undersökning av hur lärare undervisar i slöjd utifrån Göteborgsutbildningen. Göteborgs universitet: Examensar- bete inom lärarutbildningen, 10 p., 2007. Syftet med denna uppsats är att
Ericson, Lotta, Hir, Emile Le
core