Lärare och elevers matematikrelaterade uppfattningar - En studie om sju lärares uppfattningar om matematik samt vad de vet om sina elevers uppfattningar om matematik [PDF]
, 2007 Bakgrund: Upplevelser under vår Verksamhets Förlagda Utbildning har lett till att vi med vårt examensarbete vill försöka se hur lärarens förhållningssätt till matematikämnet är och om det påverkar elevernas uppfattning om matematik.
Stolpe, Mia, Thörnblom, Jane
core
Ett mångkulturellt dilemma om pedagogers syn på en mångkulturell undervisning i olika miljöer [PDF]
, 2008 __________________________________________________________________________ Att arbeta mångkulturellt är något vi finner viktigt inom skolan. Läroplanen nämner faktorer av mångkulturell prägel som skolans grundläggande värden. Våra erfarenheter säger oss
Johansson, Emma, Lagerborg, Jennie
core
Lärande ledare eller tydligare ledarskap? En diskursanalytisk studie av två dokument som ligger till grund för statlig rektorsutbildning [PDF]
, 2011 Studiens syfte är att förstå hur statens fokus för att utbilda rektorer har ändrats över tid. Arbe-tet består i att studera två skilda statliga texter som talar om rektorsutbildning.
Careborg, Karin
core
”Det är mycket runt omkring man inte tänker på” Föräldraperspektiv på samverkan mellan hem och skola [PDF]
, 2012 Sammanfattning: När ett barn har en utvecklingsstörning eller är i behov av stöd på något annat sätt, krävs en välfungerande samverkan mellan hem och skola men även mellan hem och andra verksamheter.
core
”The melody got stuck” - Can song promote new arriving pupils' ability to acquire new words? A study among four newly arrived middle school students about vocals as a learning method for acquiring new words. [PDF]
, 2017 I denna studie undersöks huruvida nyanlända elever kan tänkas främjas av sång som lärandemetod för att tillägna sig nya ord. Fyra nyanlända mellanstadieelever genomförde ett verbtest före respektive efter lektioner baserade på sång respektive högläsning,
Dellstrand, Alexander
core
Mot en ämnesintegrativ helhetssyn – ett digitalt utvecklingsprojekt i finländsk lärarutbildning
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, 2014 The school teaching in Finland is traditionally divided into different subject lessons. Although several curricula for decades have stressed the importance of integrating subjects to each other, the didactical development of subject integrated teaching ...
Mårten Björkgren +2 more
doaj
Insamling av elevuppgifter i årskurs 3 våren 1987 [PDF]
, 1988 Reuterberg, Sven-Eric, Svensson, Allan
core
Högskoleprovets prognosvärde Samband mellan provresultat och framgång första studieåret vid civilingenjörs-, jurist och grundskollärarutbildningarna [PDF]
, 2001 Gustafsson, Jan-Eric +2 more
core
Insamling av standardprovsresultat i engelska för årskurs åtta våren 1982 [PDF]
, 1982 Ek, Kerstin, Pettersson, Astrid
core