Results 61 to 70 of about 9,665 (88)
Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk – riktig intensjon, men feil virkemiddel
Uniped, 2011 Artikkelen stiller spørsmål om standardiserte læringsutbyttebeskrivelser på nasjonalt nivå kan hjelpe studenter til å oppnå et bedre kognitivt læringsutbytte.
Gunnar Ottesen
doaj
PP-tjenesten og vurdering for læring [PDF]
, 2015 Akseptert fagfellevurdert versjon (postprint).Dette er manusversjonen av artikkelen Risberg, T. & Hanssen, N. B. (2014). PP-tjeneste og vurdering for læring. Psykologi i kommunen, 49(4), 63-70.
Hanssen, Natallia Bahdanovich +1 more
core +1 more source
DUT som didaktisk felt:en empirisk analyse af didaktiske temaer i perioden 2006-2013 [PDF]
, 2016 Artiklen foretager en systematisk kategorisering og analyse af de bidrag, som har været bragt i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift (DUT) fra 2006-2013.
Keiding, Tina B., Qvortrup, Ane
core +2 more sources
Kulturarv i Norden mellem fortrolighed og fremmedhed
PrismetKulturarv er både national og global, statisk og dynamisk, identitetsbekræftende og horisontudvidende. Dette begrebsudfordrende essay starter i spændet mellem Sønderjylland og Sydgrønland og definerer kulturarv som dannelsesressource både inden for og
Keld Skovmand
doaj +1 more source
Styring og styrking av en fragmentert sektor: En evaluering av Nasjonalt fagskoleråd [PDF]
NIFU har på oppdrag av Kunnskapsdepartementet gjennomført en evaluering av Nasjonalt fagskoleråd. Evalueringen må ses i sammenheng med at fagskolesektoren har vært utredet i NOU 2014:14, og at det arbeides med en melding til Stortinget om fagskolene ...
Høst, Håkon, Tømte, Cathrine
core
Samfundet som Guds rige – Velfærdsstater som kristne kulturarvinger?
PrismetVelfærdsstaten er et aktuelt eksempel på kulturarv. Men den er under pres, og forskellige justeringer og varianter diskuteres. Hvilket retfærdighedsbegreb og tilhørende fortællinger og forestillinger ligger til grund for disse?
Keld Skovmand
doaj +1 more source
En studie av mellomtrinnslæreres didaktiske refleksjoner rundt den femte grunnleggende ferdigheten. [PDF]
Denne masteroppgaven har som formål å undersøke hvordan mellomtrinnslærere inkluderer den femte grunnleggende ferdigheten i sine didaktiske refleksjoner.
Storvoll, Anton Ivan, Wiborg, Øivind
core
Poesi og lingvistiske kontraster: språklig oppmerksomhet i klasserommet [PDF]
, 2011 I denne artikkelen analyserer vi et flerspråklig diktprosjekt ut fra mulighetene det gir for metaspråklige samtaler og dermed metaspråklig bevissthet hos elevene.
Nordby, Aase +4 more
core +1 more source