Results 11 to 20 of about 2,411 (71)
Deling av kunnskap og kompetanse er ingen selvfølge for deltakere i Yrkesfaglærerløftet [PDF]
Scandinavian Journal of Vocations in Development, 2020 Hensikten med studien er å utvikle ny kunnskap om og forståelse for yrkesfaglærere som tar videreutdanning. Artikkelen presenterer hvordan yrkesfaglærerne opplever at forsknings- og utviklingskompetanse som de opparbeider seg gjennom videreutdanningen ...
Elin Bø Morud, Klara Lillevik Rokkones
doaj +3 more sources
Relasjonsorientert praksis og stabile læringsfellesskap : kontekstuelle og relasjonelle forhold i klasserom på skoler med lite atferdsproblemer [PDF]
, 2011 Denne artikkelen presenterer og diskuterer kontekstuelle forhold i klasserom med henholdsvis store og små kjennetegn på atferdsproblemer. Ut fra en stor undersøkelse ble tre skoler med lite atferdsproblemer og tre skoler med større adferdsproblemer valgt
Anne Kristoffersen Kostøl +1 more
openalex +3 more sources
Hva slags caseoppgaver inviterer til studentaktivitet og interaksjon? [PDF]
, 2010 Artikkelen omhandler bruk av ulike caseoppgaver som utgangspunktfor studentaktive læringsformer. Caseoppgaver har vært relatert til fysioterapiteori, et av kjernefagene i andre stlldieår.
Fougner, Marit
core +9 more sources
Uniped, 2020 Sammendrag I denne artikkelen presenterer vi funn fra forskningsprosjektet Teachers as Students, TasS, (2012–2015) ved Universitetet i Stavanger, hvor hovedmålet var å undersøke om Lesson Study som metode kunne forbedre ...
Aud Sæbø +2 more
doaj +1 more source
Lærerstudenter i elevrollen møter utforskende arbeidsmåter i naturfag
Acta Didactica Norden, 2022 Utforskende arbeidsmåter har fått et økt fokus i skolen. Bruk av utforskende arbeidsmåter kan bidra til økt engasjement og interesse hos elevene, samt dybdelæring.
Camilla Haslekås, Silje Kittilsen
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2021 Denne artikkelen utforsker bruken av et spesifikt pedagogisk læringsdesign, omvendt undervisning, i en campussamling i det femte og siste året i grunnskolelærerutdanningen.
Tonje Stenseth
doaj +1 more source
Mediated action in teachers’ discussions about mathematics tasks [PDF]
, 2012 This paper presents analyses of teachers’ discussions within mathematics teaching developmental research projects, taking mediation as the central construct.
Berg, Claire Vaugelade +3 more
core +2 more sources
Masterveiledning – en utfordring for grunnskolelærerutdanningen
Uniped, 2019 Sammendrag Denne artikkelen tar opp veiledning som utfordring i den nye 5-årige masterutdanningen for grunnskolelærere. Studiens datamateriale er i hovedsak fra møter i et profesjonelt læringsfellesskap hvor lærerutdannerne diskuterte ...
Rachel Jakhelln, Torbjørn Lund
doaj +1 more source
Critical alignment in inquiry-based practice in developing mathematics teaching [PDF]
, 2013 This paper reports a case study from a mathematics teaching developmental research project. The theoretical foundation for the research comprises communities of inquiry and critical alignment, with which the developmental methodology has a particular ...
Fuglestad, Anne Berit +2 more
core +3 more sources
Hvordan forstår rektorer profesjonelle læringsfellesskap. [PDF]
, 2022 Den overordnede tematikken for denne avhandlingen er profesjonelle læringsfellesskap. I sentrale styringsdokumenter som opplæringslov og overordnet del av læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (Kunnskapsdepartementet, 2017) presiseres betydningen av ...
Ludvigsen, Christian. +1 more
core