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ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: QUANDO AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRÁTICA NÃO SE ENCONTRAM

open access: yesRevista X, 2015
Neste artigo pretendemos problematizar como a implementação de algumas políticas públicas têm repercutido no ensino de línguas estrangeiras e na formação de professores, especialmente de Espanhol e Inglês.
Janice Inês Nodari   +1 more
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Língua espanhola nas escolas brasileiras, integração e política lingüística: reflexões em torno da Lei 11161/05

open access: yesRevista Espaço Acadêmico, 2009
O artigo propõe uma desnaturalização das explicações para a implantação da oferta obrigatória da língua espanhola em toda a rede de ensino brasileira (Lei 11161/05).
Dirce Jaeger
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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA INTERCULTURAL

open access: yesRevista de Estudos de Cultura
Neste estudo interpretativista dialogamos com os objetivos de desenvolvimento sustentável, metas estabelecidas pela Agenda 2030, e a educação linguística intercultural. Para tanto, observamos a língua espanhola no Referencial Curricular da Rede Estadual
Doris Cristina Vicente da Silva Matos   +2 more
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Língua espanhola: enfoques didáticos, linguísticos e literários

open access: yes, 2015
O livro Língua Espanhola: enfoques didáticos, linguísticos e literários aborda questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da língua espanhola, apresentando particularidades das diversas epistemes que envolvem a aquisição de uma língua estrangeira ...
Gomes, Adriana de Borges
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The access and retention of autistic students in foreign language courses at DCH V

open access: yes, 2022
O interesse por desenvolver esta pesquisa surgiu através da curiosidade de entender o motivo das dificuldades dos aprendizes brasileiros na pronúncia da língua espanhola, e por notar que mesmo em níveis mais avançados nas Licenciaturas de Letras-Espanhol
Costa, Rayza Fonseca de Araujo
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Contributions of Phonetics and Phonology to the Learning of Spanish Pronunciation

open access: yes, 2022
O interesse por desenvolver esta pesquisa surgiu através da curiosidade de entender o motivo das dificuldades dos aprendizes brasileiros na pronúncia da língua espanhola, e por notar que mesmo em níveis mais avançados nas Licenciaturas de Letras-Espanhol
Sodré, Queila dos Santos
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A PRODUÇÃO ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESPANHOLA [PDF]

open access: yes, 2019
Resumo: Frente ao contemporâneo cenário brasileiro, em relação ao ensino de língua espanhola, o presente estudo tem como tema a produção escrita no livro didático de língua espanhola, em consonância ao Programa Nacional do Livro Didático – PNLD.
de Carvalho, Maria Elia Santos Teixeira
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Imagens da disciplina Língua Espanhola VII

open access: yes, 2013
Imagens utilizadas na disciplina Língua Espanhola VII, 2011, com a temática de Dom Quijote e outros ...
Equipe Hiperlab
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