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Le leadership des directions d'établissement scolaire et la reconnaissance de la diversité culturelle: une comparaison Genève-Montréal

, 2016
Ce travail de thèse est une étude qualitative qui compare la manière dont les directions d'établissements scolaire de Genève et Montréal conçoivent et exercent leur leadership quant à la reconnaissance de la diversité culturelle et la justice sociale. 44 entretiens ont été réalisés auprès de membres de directions primaires et secondaires. Les résultats
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Value-added scores show limited stability over time in primary school. [PDF]

PLoS One, 2022
Emslander V, Levy J, Scherer R, Fischbach A.   +3 more
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Leadership éthique et communautés de pratique et d'apprentissage : l'éthique en gestion scolaire

, 2013
Le leadership éthique s'impose de plus en plus comme un type de leadership à part entière et est en demande croissante dans les milieux scolaires. En parallèle, les communautés d'apprentissage professionnelles (CaPs) et les communautés de pratique (CoP) en milieu scolaire gagnent en popularité.
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From best practice to next practice: implementing Comprehensive School Health in rural and remote northern communities. [PDF]

Health Promot Chronic Dis Prev Can, 2022
Veugelers PJ, Dabravolskaj J, Khan MKA, Tran TT, Flynn J, Maximova K.   +5 more
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Vers un catholicisme du ressenti ? Les virtuoses et la recomposition d'une religiosité catholique au Québec en ce début de XXIe siècle. [PDF]

Stud Relig, 2023
Meunier EM, Perreault JP.
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Implemented to last? Schools' strategies for promoting the sustainability of the '60 minutes a day of physical activity' initiative in Quebec primary schools. [PDF]

Glob Health Promot
Laberge S, Gosselin V.
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University sports in Lebanon: between French heritage and American influence. [PDF]

Front Sports Act Living
Bernardeau-Moreau D, Nassif N, El Hayek E.   +2 more
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Competence of anesthesiology residents following a longitudinal point-of-care ultrasound curriculum. [PDF]

Can J Anaesth, 2022
Clunie M, O'Brien J, Olszynski P, Bajwa J, Perverseff R.   +4 more
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Long-term evaluation of a comprehensive bullying prevention program starting in preschool: study protocol for a randomized controlled trial. [PDF]

Trials
Dewandre A, Courbet O, Daviot Q, Gurgand M, Huillery E, Shankland R, Habib M, Villemonteix T.   +7 more
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