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Satué Sillué, Manuel
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LECTURA CRÍTICA DE LIBROS [PDF]
Sin ...
autor, Sin
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El aprendizaje de la lectura no constituye un proceso automático que se lleva a cabo como consecuencia de la simple acción de decodificar unos elementos gráficos, sino que constituye un proceso interactivo entre el lector y el texto que implica la ...
Raúl Gutiérrez Fresneda
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El presente trabajo analiza la importancia del reconocimiento de palabras y la fluidez lectora en la comprensión de lectura en una etapa escolar intermedia. Se utilizó un diseño transversal descriptivo de alcance correlacional-predictivo.
Beatriz Magaly Arancibia Gutiérrez+4 more
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Se pretende descubrir qué actitudes y creencias se plantean a favor de la lectura por parte el alumnado del Grado de Educación Primaria (curso 2020-2021) pensando en los niños.
Beatriz Peña-Acuña+1 more
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Análisis de los hábitos de lectura como una decisión económica
En este artículo se investigan los hábitos de lectura y de asistencia a las bibliotecas dentro del marco teórico de las decisiones racionales del consumidor y atendiendo esencialmente a la influencia del capital cultural individual en la formación de las
V. Blanco, J. Rodríguez
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Evaluación de la lectura académica en estudiantes que ingresan a la Educación Superior
Se presenta un instrumento original de evaluación de la comprensión lectora, utilizado en la Prueba de Diagnóstico de Habilidades Comunicativas que se aplicó a los estudiantes que ingresaron a una universidad chilena, en el periodo 2017-2020, con el fin ...
Marcela Cabrera-Pommiez+2 more
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Subjetividad y subjetivación en Marx: una lectura confrontativa a partir de Heidegger y Foucault
El artículo dilucida el concepto de “subjetividad” en Karl Marx y lo analiza, de manera sucesiva, desde una perspectiva heideggeriana y foucaultiana. Más precisamente, determina críticamente la pertinencia de las categorías elaboradas por Heidegger y ...
Jesús Ayala-Colqui
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¿Cómo funcionan los Clubes de lectura en Educación Secundaria?
Dado el potencial que los clubes de lectura han demostrado tener para fomentar la lectura en niños y adultos sorprende que apenas haya investigación específica en la etapa de Educación Secundaria.
Alicia Revuelta-Muela+1 more
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