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Libros, lectores y lectura en la literatura infantil y juvenil: Personajes analfabetas y “abyectos” [PDF]
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2015 La presencia de los libros, los lectores y la lectura en la literatura infantil y juvenil es más común de lo que pensamos y sin embargo, siguen siendo una minoría los libros donde aparece el acto de la lectura como algo más que una herramienta para ...
Evelyn Arizpe
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La escritura y la lectura de literatura infantil y juvenil [PDF]
, 2018 La autora de literatura infantil Patricia Gracia Rojo ha impartido un taller acerca de las lecturas y con ellas, los tópicos que encontramos cuando hablamos de literatura infantil.El pasado miércoles 18 de abril, impartí la conferencia "La escritura y la
García-Rojo, Patricia
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La tertulia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras [PDF]
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2013 El artículo explica la tertulia literaria dialógica de literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros y maestras. La lectura dialógica es también emancipadora en el sentido freireano: la lectura de la palabra que lleva a la lectura del
Consol Aguilar i Ródenas
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La condesa de Pardo Bazán y la lectura infantil y/o juvenil
Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2007 La edición actual con vistas a la lectura infanto-juvenil de textos de Emilia Pardo Bazán suscita toda una serie de interrogantes sobre qué lector solicitan o cuál es su horizonte de recepción. Nuestro estudio asume y considera una serie de textos que sí
Araceli Herrero Figueroa
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Ciencia Latina Revista Científica MultidisciplinarLa lectura de libros para niños y jóvenes resulta ser un recurso invaluable para mejorar las habilidades cognitivas, emocionales y sociales. Este estudio cualitativo exploró cómo la literatura infantil y juvenil estimula el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la empatía a través del análisis de estudios previos acompañados de una ...
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La lectura de clásicos de literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros
OcnosEl presente trabajo expone una investigación-acción llevada a cabo en el contexto de formación del profesorado, concretamente, en el Grado de Maestro/a de Educación Primaria, con el objetivo de analizar cualitativamente la evolución de las opiniones de ...
Dominika Fajkišová +2 more
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Ocnos, 2023 La presente propuesta se enmarca dentro de las investigaciones que exploran las posibilidades de aprendizaje de la creatividad en la educación literaria de los docentes en formación inicial.
Elisabet Contreras-Barceló
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Impossibilia: Revista Internacional de Estudios Literarios, 2012 En el año 2010, en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura, ocho profesores pusieron en marcha el grupo de investigación Literatura infantil y juvenil desde la didáctica de las Ciencias Sociales y las literaturas.
Gemma Delicado Puerto
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Ocnos, 2021 El concepto de lectura social responde a las posibilidades que ofrece en la actualidad Internet para hablar de libros y literatura a través de diversos medios y aplicaciones digitales creando comunidades lectoras.
Patricia Sánchez-García +2 more
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Edición y políticas de lectura: mediaciones a la Literatura Infantil y Juvenil
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 2022 El Cuaderno 124 se centra en reflexionar sobre uno de los temas más complejos y que a la vez se ha vuelto un reto para la práctica docente: la comunicación con las nuevas generaciones. A partir de diversos artículos en torno a la “narrativa”, la “lectura” y la práctica docente, el Cuaderno nos ofrece una rica variedad de opiniones al respecto, tomando ...
Ivana Mihal, Laura Guerrero Gamarra
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