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WEB 2.0: literatura infantil/juvenil e comunidades interpretativas [PDF]

open access: yesCaderno Seminal, 2015
Este artigo discute como a web potencia a leitura de literatura infantil/juvenil e promove a criação/partilha entre comunidades interpretativas. Problematizamos o lugar desta matriz literária na Academia, o papel da social web na formação literária e ...
Azevedo, Fernando   +2 more
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La literatura infantil y juvenil en la trayectoria lectora de futuros maestros: creencias, lecturas y necesidades formativas

open access: yesLenguaje y Textos, 2021
<p>Este trabajo examina la importancia de la literatura infantil y juvenil en la trayectoria lectora de dos promociones de futuros docentes, con el fin de detectar sus necesidades formativas y proponer medidas y estrategias dirigidas a compensarlas.
Gema Gómez Rubio
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Orquestación de Sentidos: Una Mirada Semiótica a la Mediación de la Lectura

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2020
En el marco de la reflexión sobre los distintos lenguajes de la literatura infantil, se percibe la necesidad de una aproximación a los aspectos semióticos en la mediación de la lectura.
Camila Fernández-de Córdova   +1 more
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Redes sociales de lectura: del libro de caras a la LIJ 2.0

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura, 2015
Entre las múltiples posibilidades que nos ofrecen los distintos servicios de redes sociales y microblogging, algunos objetivos fundamentales para su uso didáctico pueden ser el fomento de la lectura y el desarrollo de la competencia lectoliteraria ...
José Rovira Collado
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Promoción de la lectura y transmedia

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2023
Este trabajo pretende analizar el perfil de los epitextos virtuales que aparecen en cuatro plataformas editoriales de ámbito educativo para la promoción del libro.
Manuel Francisco Romero Oliva   +2 more
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¿Y si hacemos un "casting"? Propuesta educativa para trabajar la LIJ con futuros docentes

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2023
Cada día resulta más difícil motivar a la lectura literaria a las y los futuros docentes, bien porque carecen de conocimientos, o de hábitos lectores, de motivación o de orientaciones de cómo ahondar en la lectura, de un modo significativo, entretenido ...
Sergio Arlandis   +1 more
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ADAPTAR LOS CLÁSICOS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA PARA LOS PRIMEROS LECTORES, ¡MENUDO RETO!

open access: yesAnuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, 2023
Llama la atención en España la presencia de numerosas adaptaciones de algunos de los grandes clásicos de la literatura española en la sección infantil y juvenil de las bibliotecas y de las librerías.
Patricia Mauclair
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Lectura, conocimiento y poder: sor Juana Inés de la Cruz en la literatura infantil y juvenil

open access: yesATALANTA. REVISTA DE LAS LETRAS BARROCAS, 2022
How does Sister Juana Inés de la Cruz emerge in the CJL(Children’s and JuvenileLiterature) written in Spanish? What portrait of the New Spanish nun is the one that predominates in the works that the publishing industry has decided to select to publicize its figure and era to children and adolescents?
Ruiz Bañuls, Mónica, Miras, Sebastián
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The edition of Argentine children's and youth literature through university publishing press

open access: yesModerna Språk, 2020
¿Por qué indagar en la relación entre literatura infantil y juvenil (LIJ) y editoriales?; ¿cómo se vincula la LIJ en los tramados institucionales de la edición universitaria? La LIJ es un campo cuyo desarrollo en Argentina tiene una importante tradición
Ivana Mihal, Laura García
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La (r)evolución de las brujas: reescritura y lectura multimodal en la literatura infantil y juvenil

open access: yesSiglo XXI. Literatura y Cultura Españolas, 2023
Este artículo tiene como objetivo analizar el arquetipo de la bruja en la literatura infantil. El marco teórico hace un recorrido por la imagen de la bruja, la construcción de su arquetipo literario y su activación de intertextos lectores. La metodología es un estudio bibliográfico y documental de corte mixto.
Mateos Blanco, María Belén   +1 more
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