EVALUACIÓN DE LA MIGRACIÓN DE CONTENIDOS EDUCACIONALES PRESENCIALES A VIRTUALES
Berg CH, Reis IW, Ulbricht VR.
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[An Interdisciplinary Theory-Based ESL Curriculum to Teach English as a Second Language.] [PDF]
Fuentes BO, Mas FS, Mein E, Jacobson HE.
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Learning qualitative aspects of the ethics of biomedical and psychosocial research program of the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics, University of Chile(). [PDF]
Rodríguez E.
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La lectura y la escritura en la universidad: avances sobre una problemática estructural
Este escrito pretende discutir la problemática de la lectura y de la escritura, en la educación superior, pero elevando la reflexión a un nivel teórico que procura mostrar las dificultades que tenemos las personas para comunicarnos por la vía oral o ...
Antonio Castillero
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[Strengthening global health informatics research within the andean region through international collaboration]. [PDF]
Curioso WH +6 more
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La literacidad crítica y el desarrollo de habilidades de lecto-escritura
Este artículo es una revisión teórica de una investigación doctoral cuyo tema es la posible influencia de la literacidad crítica en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en textos académicos.
Gabriela Zenteno Ríos
doaj
[Vancouver Style or NLM Format: Towards citation standardization]. [PDF]
Chávez-Martínez O.
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[The women who wrote in the Manicomio Nacional de Leganés after the Spanish Civil War, 1939-1952]. [PDF]
Conseglieri A, Villasante O.
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[Jeremiah Noah Morris and social epidemiology]. [PDF]
Spinelli H, Trotta A, Alazraqui M.
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The empowered family: New narratives to rethink dengue prevention and control in Córdoba, Colombia. [PDF]
Valencia Jiménez NN +1 more
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