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Jahresbericht 2007 // ZLB, Zentrum für Lehrerbildung
Gedruckte Ausgabe zu beziehen über das Zentrum für Lehrerbildung, Universität Kassel, Mönchebergstr. 11, 34109 Kassel (www.uni-kassel.de/zlb/)
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Standards in der Weiterbildung – Perspektiven eines integralen Steuerungskonzeptes
Die mit der Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung einhergehende Forderung nach einer systematischen Verbindung von Aus- und Weiterbildung ist bis anhin noch kaum eingelöst.
Bruno Leutwyler, Erich Ettlin
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Jahresbericht 2006 // ZLB, Zentrum für Lehrerbildung
Gedruckte Ausgabe zu beziehen über das Zentrum für Lehrerbildung, Universität Kassel, Mönchebergstr. 11, 34109 Kassel (www.uni-kassel.de/zlb/)
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Inhalt: Einführung (W. Schubarth & M. Wendland) Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung - Studierbarkeit im Einstiegsbereich des Lehramtsstudiums (M. Wendland) - Studienwechsel und Studienabbruch in den Lehramtsstudiengängen an der Universität Potsdam
Zentrum für Lehrerbildung
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Kooperationen zwischen Schule und Hochschule stellen häufig genutzte Instrumente dar mit dem Ziel, die Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung zu verbessern.
Sandra Fischer-Schöneborn +2 more
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Augenblicklich schickt sich die Erziehungswissenschaft an, ihre eigene Entwicklung, die der Lehrerbildung und die von ihr mitgestalteten Schulreformen zu bilanzieren.
Hermann J. Forneck
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 39(3), S.
Brühwiler, Christian
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Wie professionell und reformfähig ist die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an deutschen Hochschulen?
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland steht seit einiger Zeit zum wiederholten Male im Zentrum der Kritik. Eine von vielen Reformbemühungen, die den häufig angeführten Missständen Abhilfe schaffen sollen – die sogenannten Zentren für ...
Wolfgang Böttcher, Sina Blasberg
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Fallrekonstruktionen als Mittel der Professionalisierung
Die Analyse von «Fällen» hat in Pädagogik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung Tradition und erlebt seit dem Paradigmenwechsel in den 1970er-Jahren einen Aufschwung.
Hannes Ummel +2 more
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Kentron : Journal zur Lehrerbildung
Inhalt: Leitartikel: Wilfried Schubarth: Quo vadis Lehrerbildung Zweite Phase der Lehrerbildung: Bettina Labahn: Von Bologna nach Quedlinburg – Die Reform des Lehramtsstudiums in Deutschland Charlotte Gemsa: Das Praxissemester Hannelore Breslawsky: Zwei ...
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