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«Nützlich, praktisch, gut»: Erwartungen an die Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung wird in diesem Beitrag als professionsorientiertes Studium eingeordnet, das in besonderer Weise auf eine Forschungsbasierung angewiesen ist.
M. Prenzel
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Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Basiswissen zur Lehrerbildung Das „Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ bietet aus fachlicher, fachdidaktischer, bildungswissenschaftlicher und schulpraktischer Perspektive einen umfassenden forschungsbasierten Überblick zu allen Bereichen der ...

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Digitale Transformation in Bildung und Schule: Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Die Entwicklung digitaler Technologien führt in allen Lebensbereichen und damit auch im Bildungssektor zu großen Erwartungen und gleichzeitig zu großen Unsicherheiten.
Dominik Petko, B. Honegger, D. Prasse
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Workshop Lehrerbildung Informatik

2000
Die Diskussion um die Greencard fur auslandische Fachkrafte im IT-Bereich zeigt den grosen Nachholbedarf der informatischen Bildung auf allen Ebenen der Ausbildung.
Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill
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Wissenschaftliche Abschlussarbeiten in der schweizerischen Lehrerinnenund Lehrerbildung: Ein Überblick

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
In ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit weisen angehende Lehrpersonen nach, dass sie die Ansprüche wissenschaftlichen Arbeitens mit dem Anspruch eines Berufsfeldbezugs verbinden können.
Sandra Moroni, Kurt Reusser, Markus Weil
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Brennpunkt: Lehrerbildung

1997
exaly   +2 more sources

Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
An Dozierende Pädagogischer Hochschulen wird die explizite Anforderung gestellt, dass sie den Ansprüchen eines Hochschulstudiums mit integrierter Berufsausbildung zu genügen vermögen.
H. Biedermann, Samuel Krattenmacher, S. Graf, Mateusz Cwik   +3 more
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Lehrerbildung mit der Praxis – Lehrerbildung für die Praxis

2021
Vorgestellt wird die Konzeption eines Seminars im Rahmen der Lehrerbildung für die Primarstufe, an dem neben den Studierenden auch Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und Lehrkräfte aus Schulen teilnehmen. Die Studierenden planen gemeinsam mit den Beteiligten aus der Praxis Mathematikunterricht, führen diesen durch und reflektieren die Durchführung im ...
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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

Edition Fachdidaktiken, 2021
Sascha Ziegelbauer
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Agrarische Lehrerbildung

2016
Berichte über Landwirtschaft - Zeitschrift für Agrarpolitik und Landwirtschaft, Band 94, Heft 3, Dezember ...
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