Results 71 to 80 of about 1,612 (178)

How to Measure the Mental Health of Teachers? Psychometric Properties of the GHQ-12 in a Large Sample of German Teachers. [PDF]

Int J Environ Res Public Health, 2022
Lütke Lanfer SS, Pfeifer R, Lahmann C, Wünsch A.   +3 more
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Dissection in biology education compared to alternative methods in terms of their influence on students' emotional experience. [PDF]

Front Psychol, 2023
Kaiser LM, Polte S, Kirchhoff T, Großmann N, Wilde M.   +4 more
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Informal Earth Education: Significant Shifts for Environmental Attitude and Knowledge. [PDF]

Front Psychol, 2022
Baierl TM, Johnson B, Bogner FX.
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Practical learning opportunities and changes in teachers' self-efficacy beliefs: Does the development of bachelor student teachers' competence differ before and during COVID-19? [PDF]

Z Bild Forsch, 2022
König J, Gerhard K, Jäger-Biela DJ.
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Are Student Teachers' Overall Expected Emotions Regarding Their Future Life as a Teacher Biased Toward Their Expected Peak Emotions? [PDF]

Front Psychol, 2022
Forster M, Kuhbandner C.
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Choosing connection: relational values as a career choice motivation predict teachers' relational goal setting. [PDF]

Front Psychol, 2023
Oberhauser L, Hertel S.
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Teacher Well-Being: Teachers' Goals and Emotions for Students Showing Undesirable Behaviors Count More Than That for Students Showing Desirable Behaviors. [PDF]

Front Psychol, 2022
Forster M, Kuhbandner C, Hilbert S.
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Lehrerbildung

, 2007
Im vorliegenden Band der LLF-Berichte geht es um einen Beitrag zur Lösung von Grundfragen einer Verbesserung der Lehrerbildung. Dies wird am Beispiel der Lehrerbildung in der ersten und zweiten Phase im Land Brandenburg behandelt.(aus dem Vorwort) Inhalt: Kersten Speck, Wilfried Schubarth, Andreas Seidel: Theorie-Praxis-Verhältnis in der zweiten Phase ...
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Weiterbildung als «Flexibilisierungsoption» für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Pädagogischen Hochschulen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Kann Weiterbildung an Pädagogischen Hochschulen die Lehrerinnen- und Lehrerbildung flexibler machen? Dieser Beitrag beleuchtet diesbezüglich die systemische und die institutionelle Ebene von Weiterbildung.
Markus Weil
doaj   +1 more source

Distance Learning kompetenzorientiert organisieren. [PDF]

Pflege Z, 2020
Wissing C, Kerres A.
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