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The Plausibility of Klafki's Model of Exemplary Teaching
Educational Theory, Volume 75, Issue 1, Page 81-106, February 2025.Abstract In this article Antti Moilanen assesses criticisms of Wolfgang Klafki's model of exemplary teaching made by Meinert Meyer and Hilbert Meyer and by Chi‐Hua Chu. “Exemplary teaching” is a style of discovery‐based teaching in which students study concrete examples of general principles in such a way that they acquire transferable knowledge and ...
Antti Moilanen
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Die Reform der Lehrerbildung in England und Amerika [PDF]
, 1998 Nicht nur im deutschsprachigen, sondern auch im englischsprachigen Raum wird intensiv über die Zukunft der Lehrerbildung diskutiert. Am Beispiel der Reformdiskussionen in den USA und in England werden die hauptsächlichen Reformpostulate und die ...
Criblez, Lucien
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European Journal of Social Psychology, Volume 54, Issue 3, Page 658-669, April 2024.Abstract Over the past 50 years, many studies have investigated the impact of teacher expectations on student achievement and indicated small to moderate effects. Currently, it is still unclear which student‐related factors (e.g. socioeconomic status, or gender) moderate the expectation effect.
Lena Hollenstein +2 more
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Erziehung oder Unterricht? Lehrerbildung in der Helvetik und die Rolle Pestalozzis [PDF]
, 1997 Ob Schule unterrichten und erziehen, Wissen und Moral vermitteln soll, ist nicht nur heute eine aktuelle Frage, sondern ein zentrales Problem, das sich beispielhaft bereits in den Gründungsjahren der schweizerischen Volksschule in der Zeit der Helvetik ...
Tröhler, Daniel
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, 1996 Auf ihrer vierten Jahrestagung in Vechta befaßte sich die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts mit dem Thema „ Studieren für den Sachunterricht — Barrieren überwinden". Dieser Band enthält eine Auswahl der Tagungsbeiträge: einen Blick auf die Lehrerbildung aus der jeweiligen Sicht eines für die Planung zuständigen Ministerialbeamten und eines ...
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Science Education, Volume 108, Issue 1, Page 153-189, January 2024.Abstract Lesson planning is a core part of teachers' professional competence. Written lesson plans play a significant role in science teacher education as a preparation for demonstration lessons during the final teacher certification exam. However, the few existing scoring rubrics on lesson plans are not particularly theoretically sound and are barely ...
Leroy Großmann, Dirk Krüger
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Standards in der Lehrerbildung. Teil 1: Berufliche Kompetenzen, die hohen Qualitätsmerkmalen entsprechen [PDF]
, 1997 Dieser Aufsatz hat zwei Teile. Im ersten werden Lehrerkompetenzen in der Weise beschrieben, dass sie hohen Qualitätsansprüchen auf der Handlungsebene entsprechen.
Oser, Fritz
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Gleichermaßen hochwertig und einheitlich lang: Gewerkschaftliche Anforderungen an die Reform der Lehrerbildung im Bologna-Prozess [PDF]
, 2010 Zunächst setzt sich der Autor mit dem Verlauf des Bologna-Prozesses aus gewerkschaftlicher Sicht kritisch auseinander. Dann stellt der Autor 1) „Anfängliche Übereinstimmungen“, 2) „Misslungene Umsetzung“ und 3) „Kritikpunkte“ an dem Verlauf des Bologna ...
Keller, Andreas
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Auf der Suche nach Licht: Was heisst Wissenschaftsorientierung einer neuen Lehrerbildung? [PDF]
, 1996 In den einzelnen Kantonen sind Kommissionen daran, die Lehrerbildung zu reformieren. Grundlegender Tenor ist a) die Erhöhung der PrimarlehrerInnen- und KindergärtnerInnenausbildung auf zwei Jahre nach der Maturität, b) die Schaffung Pädagogischer ...
Oser, Fritz
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Impulse für die Fachdidaktik in der Schweiz [PDF]
, 1998 Die Fachkommission Fachdidaktik wurde von der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL/SSFE) in Zusammenarbeit mit der Weiterbildungszentrale in Luzern (WBZ/CPS) eingesetzt.
Fachdidaktik, Fachkommission
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