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Strukturfragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spiegel der ersten dreissig Jahrgänge der «Beiträge zur Lehrerbildung» [PDF]
Der folgende Beitrag analysiert die Strukturdiskussionen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den bisher erschienen Jahrgängen der «Beiträge zur Lehrerbildung». Zunächst wird geklärt, was unter «Struktur» zu verstehen ist.
Lucien Criblez
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Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Bamberg : ein historischer Überblick [PDF]
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung nimmt an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg eine bedeutende, profilbildende Rolle ein. Dies zeigt sich nicht nur an kontinuierlich hohen Studierendenzahlen, sondern auch an den Impulsen für das Lehramtsstudium in ...
Margrit Prussat +2 more
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In Hamburg wird zurzeit die Lehrerbildung auf der Grundlage des Gutachtens der Hamburger Kommission Lehrerbildung (HKL) reformiert. In unserem Beitrag beschreiben wir zunächst den Gesamtkontext der Reform und anschliessend erste Ergebnisse des ...
Josef Keuffer, Tilman Streng
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Chronik und Zukunft der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein Resümee zu 40 Jahrgängen «Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung» [PDF]
In diesem Beitrag wird die herausragende Rolle der Zeitschrift «Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung» für den Diskurs um die Professionalisierung von Lehrpersonen gewürdigt. Dazu werden Profil und Relevanz der Zeitschrift beschrieben, Schwerpunkte
Cramer, Colin
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