Predictors of job satisfaction among teachers in Germany during the SARS-CoV-2 pandemic: cross-sectional results of a nationwide online questionnaire. [PDF]
Dicks T +7 more
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Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die institutionellen Ansprüche eines Forschungsprogramms [PDF]
Brosziewski, Achim
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Artificial intelligence-informed mobile mental health apps for young people: a mixed-methods approach on users' and stakeholders' perspectives. [PDF]
Götzl C +9 more
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Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung: 2. Auflage
Das Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung bietet aus fachlicher, fachdidaktischer, bildungswissenschaftlicher und schulpraktischer Perspektive einen forschungsbasierten Überblick zu allen Bereichen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
core +1 more source
The development of student teachers' teacher self-efficacy before and during the COVID-19 pandemic. [PDF]
Symes W, Lazarides R, Hußner I.
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Lehrerbildung in Gewerblich-Technischen Fachrichtungen
Die Konzepte für die Lehrerbildung an beruflichen Schulen für Gewerblich-Technische Fachrichtungen stehen auf dem Prüfstand. Obwohl sich alle Akteure in diesem Bereich für hochwertigen Unterricht aussprechen, existieren unterschiedliche Vorstellungen von einer adäquaten Ausbildung.
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Der Artikel beschreibt am Beispiel der beiden Reformen der schwedischen Lehrerbildung 2001 und 2011 die Entwicklung von Bildungspolitik im Spannungsfeld internationaler Prozesse und nationaler Politik.
Höstfält, Gabriella,, Wermke, Wermke,
core
Forced Remote Learning During the COVID-19 Pandemic in Germany: A Mixed-Methods Study on Students' Positive and Negative Expectations. [PDF]
Hoss T, Ancina A, Kaspar K.
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Factors Influencing Pre-service Teachers' Intention to Use Digital Learning Materials: A Study Conducted During the COVID-19 Pandemic in Germany. [PDF]
Paetsch J, Drechsel B.
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