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Linguagem oral e escrita de crianças soropositivas para o HIV: um acompanhamento longitudinal

open access: yesAudiology: Communication Research, 2017
RESUMO Introdução A incidência de distúrbios do Sistema Nervoso Central (SNC) em portadores de HIV pode variar de 30% a 90% em pacientes pediátricos, sendo a idade, a intensidade e o comprometimento imunológico, fatores importantes.
Raphaela Barroso Guedes-Granzotti   +5 more
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A leitura compartilhada e a linguagem escrita no contexto escolar: um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural

open access: yesSigno
Este artigo discute o papel da escola na prática da leitura e escrita na Educação Infantil, destacando a importância da mediação do professor, da leitura compartilhada e da presença da linguagem escrita nos contextos de aprendizagem para o ...
Geisiele Stefany Spares Costa   +2 more
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Consciência Fonológica e a aprendizagem da leitura e escrita por Adultos

open access: yesEstudos e Pesquisas em Psicologia, 2013
O presente estudo examina o papel de diferentes habilidades de consciência fonológica para a aprendizagem inicial da leitura e da escrita por jovens e adultos no Português Brasileiro, considerando outras habilidades linguístico-cognitivas que concorrem ...
Rosane Braga de Melo, Jane Correa
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LEITURA E ESCRITA: DIFERENTES PRÁTICAS E CONCEPÇÕES

open access: yesAfluente: Revista de Letras e Linguística
Apresentação do dossiê - Leitura e escrita: diferentes ...
José Antonio Vieira   +1 more
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Fanfictions: leitura e escrita na cibercultura

open access: yesRELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 2017
A condição letrada é um fenômeno de natureza complexa e multifacetada. Organiza-se em torno de um conjunto de gestos e comportamentos diversificados, de competências e habilidades heterogêneas, de objetos histórica e socialmente diferenciados; é construída por meio de um conjunto de práticas e de uma rede de instituições, agentes e materiais ...
Silva, Monica do Amparo   +2 more
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AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA EM TURMAS DE 5º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM LONDRINA-PR

open access: yesInterfaces da Educação, 2016
Muitos estudos têm apontado as deficiências na leitura e na escrita dos alunos brasileiros. Esse artigo objetiva contribuir com o estudo desse problema, descrevendo e analisando uma pesquisa realizada com alunos de 5º ano de uma escola pública do ...
Fábio Luiz da Silva   +2 more
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Consciência sintática no ensino fundamental: correlações com consciência fonológica, vocabulário, leitura e escrita [PDF]

open access: yesPsico-USF, 2004
Habilidades metalingüísticas, como consciência fonológica e consciência sintática, são importantes à aquisição de leitura e escrita. Provas de consciência fonológica por escolha de figuras, escrita sob ditado, competência de leitura e vocabulário ...
Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla   +2 more
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leitura literária e a escrita digital

open access: yesRevista Mosaico
Este estudo apresenta discussões e/ou reflexões sobre a leitura e a escrita literária em sala de aula, com ênfase para as potências do gênero fanfiction, envolvendo o aplicativo Wattpad, em aulas de Língua Portuguesa. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa-ação de cunho qualitativo, fundamentada na inserção de uma atividade atípica no contexto da ...
Ana Carolina Alves de Lima Oliveira   +2 more
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Leitura e escrita nas redes sociais

open access: yesRevista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB, 2014
Este artigo faz parte de um trabalho mais amplo que busca compreender como se dão a leitura e a escrita nas redes sociais twitter e facebook. O objetivo principal é saber se nossos professores estão preparados e dispostos a utilizar tais redes como recursos para incentivar a leitura e escrita.
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