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Consciência fonológica: a relação entra os níveis desenvolvidos e o processo de aquisição da escrita [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em LinguísticaEste estudo tem como objetivo identificar quais o níveis de consciência fonológica que apresentam maiores ...
Sá, Fabiane Klann Baptistoti
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O ensino da leitura no Brasil e seus fundamentos teóricos e metodológicos

open access: yesRevista de Educação Pública, 2014
O presente artigo apresenta reflexões de uma pesquisa sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que balizaram o ensino da leitura no Brasil, no período de 1500 a 2011. Metodologicamente, se configura como uma análise bibliográfica e, teoricamente, se
Fernanda Zanetti BECALLI   +1 more
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Percepção de dificuldades de leitura e escrita por ingressantes universitários que não passaram pelo vestibular

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2022
RESUMO Este artigo apresenta os resultados de um levantamento das dificuldades de escrita e leitura apontadas por alunos ingressantes do curso ProFIS, da Unicamp, nos anos 2012, 2014, 2016, 2018 e 2020.
Henrique Nunes Marinho, Inês Signorini
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O uso do método Montessori na prática terapêutica fonoaudiológica: um estudo de caso [PDF]

open access: yes, 2015
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Saúde. Fonoaudiologia.Introdução: O presente trabalho apresenta um estudo de caso, direcionado a área da fonoaudiologia com o foco no desenvolvimento da leitura e da escrita ...
de Pieri, Bianca Nunes
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Avaliação dos subtestes de leitura e escrita do teste de desempenho escolar através da Teoria de Resposta ao Item

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2014
O Teste de Desempenho Escolar (TDE) avalia a aprendizagem escolar através de três subtestes: leitura, escrita e aritmética. O objetivo deste estudo foi conhecer quais partes do continuum de habilidades são medidas pelos subtestes de leitura e escrita e a
Luiza Feijó Knijnik   +3 more
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A prática de leitura da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Lingüística.O objetivo principal desta dissertação é desenvolver uma proposta interdisciplinar de ensino-aprendizagem de ...
Neckel, Malverique
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ENTRE A LEITURA E A ESCRITA

open access: yesRevista Literatura em Debate
A good literary text, as noted by those who read it, appears to be part of lived reality, a virtual gateway to a new world of existence. Literary language is responsible for creating the meaning of a text and embedding both the reader and the writer in its significance.
Maria Fernanda Kroll, Reinaldo Furlan
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Letramento familiar: práticas e eventos de leitura em segmento genealógico familiar com progenitores analfabetos [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em LinguísticaEste estudo tem como tema o letramento familiar, ancorando-se em pressupostos teóricos advindos dos estudos do ...
Goulart, Anderson Jair
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Heterogeneidade nas estratégias de leitura/escrita em crianças com dificuldades de leitura e escrita = Heterogeneity in the reading/writing strategies in children with reading and writing difficulties

open access: yesPsico, 2006
As características das dificuldades de leitura e escrita em crianças variam conforme o sistema de escrita na qual estão sendo alfabetizadas. Este estudo visa analisar as estratégias de leitura e escrita de palavras de crianças de 2ª série com dificuldade
Salles, Jerusa Fumagalli de   +1 more
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A LEITURA E A ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021
Este artigo tem como objetivo analisar a importância da leitura e da escrita para o desenvolvimento de crianças na educação infantil, de modo a promover maior interação com o mundo literário e poder realizar ações ativas nesse processo. Portanto, é necessário pensar e planejar este espaço e proporcionar momentos de ludicidade, o que ajuda cada ...
Célia de Siena Rodrigues de Siqueira   +5 more
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