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Obstáculos e Resistências à Leitura e Escrita em Aulas de Matemática
Boletim GEPEM, 2022 Este artigo parte de nossas reflexões acerca dos obstáculos e resistências à leitura e escrita nas aulas de matemática na Educação Básica e nos espaços de formação inicial e continuada de professores de matemática.
Eliandra Moraes Pires +2 more
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Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita [PDF]
Revista CEFAC, 2015 OBJETIVO: verificar o desempenho de indivíduos com fenilcetonúria, diagnosticados e tratados precocemente, quanto à leitura e escrita e correlacionar este desempenho com vocabulário receptivo e Quociente Intelectual. MÉTODOS: participaram 17 indivíduos com idade cronológica entre 7 e 14 anos. Todos cursavam escolas públicas do 2o ao 7o ano.
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin +2 more
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Leitura e escrita na cultura digital
Educação, 2022 O ensaio visa repensar o impacto que a cultura digital causa nos processos de leitura e escrita na educação, à luz dos novos dispositivos tecnológicos que são estratégicos à reprodução dos sistemas simbólicos. O debate imerso na teoria crítica da sociedade se soma ao itinerário hermenêutico para esboçar os sentidos desses mecanismos digitais no diálogo
Elaine Conte +2 more
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Funções neuropsicológicas em crianças com dificuldades de leitura e escrita
Psicologia: Teoria e PesquisaNos estudos sobre a relação entre dificuldades de leitura e escrita e fatores neuropsicológicos associados, controvérsias giram em torno de hipóteses de um possível desvio ou atraso de desenvolvimento.
Jerusa Fumagalli de Salles +1 more
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Alfabetização na perspectiva do letramento durante a pandemia
Doxa, 2021 A escola possui um papel crucial na inserção do estudante em práticas sociais e culturais da leitura e da escrita, o que nem sempre ocorre. Assim, o objetivo da pesquisa, foi resgatar a aprendizagem desses processos com um estudante de 11 anos, a partir ...
Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento +1 more
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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2014 O Teste de Desempenho Escolar (TDE) avalia a aprendizagem escolar através de três subtestes: leitura, escrita e aritmética. O objetivo deste estudo foi conhecer quais partes do continuum de habilidades são medidas pelos subtestes de leitura e escrita e a
Luiza Feijó Knijnik +3 more
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Margens de leitura e escrita [PDF]
Revista Digital do LAV, 2016 O gesto de ler-escrever é tomado aqui como objeto e problema. É analisado pelos conjuntos conceituais: 1) a arquiescritura deste duplo ler-escrever encontra no termo escrileitura sua melhor operação: aqui, apresentado e experimentado; 2) com a noção de margens, o gesto de ler-escrever é mostrado em sua estruturalidade - uma estrutura sem centro, sem ...
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Leitura e escrita – ações libertárias
Pensares em Revista, 2018 Este artigo apresenta as ações de leitura para remição de pena para os privados de liberdade em regime fechado ou semiaberto. As ações de leitura e escrita denominada: LEITURA E ESCRITA – Ações Libertárias teve parceria com o Colégio Professor George Fragoso Modesto, situada no Complexo Prisional Lemos Brito, sediada em Salvador-Ba e abarcou duas ...
ROSEMARY LAPA DE OLIVEIRA +2 more
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O ensino da leitura no Brasil e seus fundamentos teóricos e metodológicos
Revista de Educação Pública, 2014 O presente artigo apresenta reflexões de uma pesquisa sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que balizaram o ensino da leitura no Brasil, no período de 1500 a 2011. Metodologicamente, se configura como uma análise bibliográfica e, teoricamente, se
Fernanda Zanetti BECALLI +1 more
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Escrita e Leitura em Geometriquês
REMATEC, 2019 O estudo da linguagem matemática pode ser comparado ao de uma língua estrangeira; isto é, deve-se conhecer suas regras gramaticais (em diversos níveis de aprendizagem como básico, intermediário e avançado) para melhor compreender um texto, ou uma expressão, escritos nesta linguagem.
Jaime Velasco, Sueli Cunha
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