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A Leitura em voz alta como prática para a compreensão do texto poético

open access: yes, 2017
O presente trabalho foi realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada e como tal reflete uma experiência profissional e a reflexão sobre a mesma. Na atualidade solicita-se ao professor que tenha capacidade de refletir sobre a sua prática pedagógica, ao mesmo tempo que, com base na experiência, seja capaz de introduzir melhorias contínuas na ...
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A PERCEPÇÃO DA ENTOAÇÃO DA LEITURA EM VOZ ALTA PELOS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

open access: yes
Esta pesquisa observou como os textos são dirigidos aos alunos numa rotina de leitura de avaliações e enunciados. Assim, buscou-se a percepção do professor e foram realizadas duas análises: uma de campo, em que 30 profissionais tinham de ler questões das avaliações dos colegas e trazer a acentuação esperada aos pontos esclarecedores; e outra ...
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A voz e a construção do conhecimento: um encontro possível [PDF]

open access: yes, 2006
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaTalvez o professor seja um dos únicos profissionais da voz que ainda não dirigiu seu olhar para sua importância, considerando-a
Nappi, Janice Westphal Roman
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Boris Schnaiderman e o autocomentário de tradução

open access: yesTradTerm, 2017
Boris Schnaiderman se distingue por possuir um método peculiar de fazer e editar traduções. Ele costumava pedir a alguém para ler em voz alta suas traduções enquanto checava o original. Para cada tradução, ele costumava ler toda a obra do autor, bem como
Walter Carlos Costa
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Fluency and reading comprehension as a performance indicator in the 3rd year of elementary school. [PDF]

open access: yesCodas, 2023
Martins-Reis VO   +5 more
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Recepção do texto literário no ensino básico:: um estudo a partir da leitura em voz alta de O Avesso da Pele, de Jeferson Tenório

open access: yes
Esse estudo faz parte do projeto Mediação e recepção em cursos de escrita e leitura literária e possíveis efeitos desses cursos na saúde mental de estudantes do ensino médio, pós-isolamento, na pandemia.
Locatelli Taufer, Adauto   +2 more
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Rosas cruzadas - a poesia de Almeida Garrett

open access: yesScripta, 1999
Considerando a noção de simultaneidade como um exemplo de reconstrução sincrônica de códigos culturais e a memória do futuro como um efeito de recepção dos textos, este trabalho representa uma hipótese de interlocução textual entre os textos de Garrett e
Jorge Fernandes da Silveira
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Tarefa de leitura de palavras em voz alta: uma proposta de análise dos erros

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2008
El estudio investiga las estrategias utilizadas por niños brasileños en la lectura en voz alta de palabras aisladas. Tomando como foco la investigación de la naturaleza de los errores que generaron palabras reales, se han distinguido los tipos de ...
Ângela Maria V. Pinheiro   +2 more
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