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ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODALIDADE ERE SOB A ÓTICA DAS TEORIAS CONECTIVISTA E DA ATIVIDADE

, 2021
Weiand A, Pereira LS, Barcellos PdSCC.
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O QUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES FIZERAM DAQUILO QUE A PANDEMIA FEZ COM ELES E ELAS?

, 2023
Silva IdOe, Fernandes MLB, Carrano PCR.
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Abordando a Relação Clínica e a Comunicação de Notícias Difíceis com o Auxílio das Artes e dos Relatos Vivos: Addressing the Clinical Relationship and Communicating Difficult News with the Aid of the Arts and Living Stories. [PDF]

Rev Bras Educ Med, 2019
Gularte NDG, de Campos Velho MTA, Gonçalves KCS, Beschoren NF.   +3 more
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Modelos para ensinar a leitura dois manuais de ensino de leitura para professores: décadas de 1940-1960

, 2014
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Espaços de formação na escola : uma caracterização das práticas de leitura dos professores de duas escolas de educação infantil de Campinas

abalho pesquisa e discute a prática de leitura de professores em duas escolas de educação infantil da cidade de Campinas, durante os momentos de realização dos tempos pedagógicos: trabalho docente coletivo (TDC) e trabalho docente individual (TDI).
Laura Fernanda Alvarenga
core  

O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE NO BRASIL

, 2022
Girardello DTF, Conterno SdFR.
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Teaching patient safety in the medical undergraduate program at the Universidade Federal de São Paulo. [PDF]

Einstein (Sao Paulo), 2015
Bohomol E, Cunha IC.
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Indoor air quality and health in schools. [PDF]

J Bras Pneumol, 2014
Ferreira AM, Cardoso M.
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[Under a pestilent land of lies: misinformation and denialism in the smallpox epidemic in Ceará, Brazil, 1900-1905, and the covid-19 pandemic in Brazil, 2020-2022]. [PDF]

Hist Cienc Saude Manguinhos
Lima ÉC, Lima ZMM.
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Projeto silabar para a prevenção do insucesso na aprendizagem da leitura : o olhar dos professores

, 2017
O Projeto Silabar nasceu da vontade de atuar de forma quase impercetível, acompanhando a criança na sua construção das pré-competências leitoras na fase que antecede a aprendizagem formal da leitura e da escrita. Pretende atuar de forma preventiva nas dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita trabalhando de forma individualizada e ...
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