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Boletim GEPEM, 2018 Neste artigo apresentamos uma discussão da matemática do professor que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, tomamos como principal referência a noção de matemática do professor de matemática, apresentada por Romulo Lins (
Edivagner Souza dos Santos +1 more
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A Formação do Educador Matemático Ubiratan D’Ambrosio: trajetória e memória [PDF]
, 2014 Disponível em:http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-636X2014000301056&script=sci_abstract&tlng=ptEste artigo apresenta a história de vida do educador matemático brasileiro Ubiratan D’Ambrosio.
Borges, Rosimeire Aparecida Soares +2 more
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PNBE: UM RECURSO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR MEDIADOR DE LEITURA
Revista Profissão Docente, 2013 O Programa Nacional Biblioteca da Escola PNBE e fundamentos teóricos sobre leitura, linguagem e literatura compõem o núcleo deste artigo, que aborda, entre outras temáticas, aspectos de leitura, da linguagem, da literatura, e o papel exercido pelo PNBE como provedor e distribuidor de livros.
Maria José Diogenes Vieira Marques +1 more
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Revista Brasileira de História da Educação, 2012 Esse artigo centra-se na análise do manual didático Práticas escolares, de autoria de Antonio D’Ávila, composto de três volumes, publicados em sucessivas edições de 1940 a 1966, pela editora Saraiva, de São Paulo, para compreender o processo de ...
Vera Teresa Valdemarin
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Leitura como formação, formação como leitura: processos narrativos/formativos em questão
Linhas Críticas, 2014 Este artigo apresenta pesquisas realizadas com professoras da rede pública do Distrito Federal e com professores egressos de licenciatura em pedagogia do Rio de Janeiro, com a proposta de resgatar leituras e narrativas sobre suas experiências de ...
Eda Maria de Oliveira Henriques +1 more
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Science Education, Volume 108, Issue 4, Page 1191-1221, July 2024.Abstract This paper presents a literature review of science teaching approaches that seek to support equity in science classrooms, focusing on marginalization based on (i) race/ethnicity, (ii) social class/socioeconomic background, and (iii) religion. Considered were approaches that science teachers can use in science classes in secondary schools. They
Lilith Rüschenpöhler
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A RELAÇÃO ENTRE AS LEITURAS PRÉVIAS E O DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2010 Esta pesquisa objetivou verificar a relação das leituras prévias no desempenho acadêmico. O hábito da leitura é fundamental como componente importante da aprendizagem acadêmica, a partir dessas leituras, os alunos entram em contato com os assuntos que ...
BORGES, LUCIENNE MARTINS +5 more
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A experiência estética na formação de professores
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2020 A educação qualifica suas discussões ao trazer para a formação de professores a experiência cinema e o cuidado ético-estético. A investigação objetivou compreender os processos formativos docentes na formação inicial de professores a partir do ...
Tania Micheline Miorando +1 more
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RELACult, 2019 A partir de leituras e estudos sobre as concepções da Formação de Professores e Educação do Campo, permeadas pela Educação Popular, nos inquietamos a respeito da presença das tecnologias nestes espaços e, de que maneira as tecnologias digitais podem ...
Vagner Viera de Souza +1 more
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Pais, filhos, professor e comunicação matemática [PDF]
, 2003 Esta experiência surge no quadro do projecto de investigação “Investigar a comunicação matemática: a prática dos professores”, que envolveu três professores do 1º ciclo e um professor do ensino superior num trabalho colaborativo.
Menezes, Luís, Silva, Arlete
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