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Leitura e escrita no ensino de ciências: espaços para produção de autoria [PDF]
, 2012 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaEsta pesquisa teve objetivo de analisar o funcionamento da leitura e da escrita em aulas de ciências, ou seja, compreender em que ...
Giraldi, Patricia Montanari
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Perspectiva, 2015 Este artigo apresenta reflexões sobre a formação literária de professores de escolas públicas que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, na condição de participantes de um projeto de extensão da Universidade Federal de ...
Celia Abicalil Belmiro +2 more
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A formação artístico-cultural do professor da educação infantil: experiências, trajetórias e significações [PDF]
, 2008 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Este trabalho procura analisar os sentidos e concepções atribuídas pelos professores da Educação Infantil em relação a ...
Trierweiller, Pricilla Cristine
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Educação & Formação, 2016 Esta investigação buscou compreender e analisar os saberes adquiridos pelos professores supervisores de Educação Física no âmbito do Pibid/Educação Física/UECE para sua formação continuada.
Maria Adriana Borges dos Santos +2 more
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EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES [PDF]
, 2012 Este artigo apresenta resultados parciais da pesquisa “Estratégias institucionais para o desenvolvimento profissional docente em tempos de expansão da educação superior”, cujo objetivo é conhecer as representações sociais da formação pedagógica de ...
Ramos, Renata Adrian Ribeiro Santos +2 more
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A leitura da proposta curricular de Santa Catarina: investigando os níveis de letramento [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística.Análise dos níveis de leitura demandados pela Proposta Curricular de Santa Catarina, cotejando-os com os níveis ...
Dela Justina, Eliege Wernke Niehues
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A Pesquisa em Educação em Ciências e o Cotidiano Docente: Leituras e Apropriações
Contexto & Educação, 2013 Neste trabalho relatamos um estudo de caso que analisa apropriações de textos produzidos no campo da pesquisa em Educação em Ciências por professores de Ciências no exercício de sua prática docente.
Isabel Martins +3 more
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O papel do professor no ensino de alemão para o fim específico da leitura [PDF]
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2011 Este artigo tem por objetivo abordar o papel do professor em um curso de alemão, cujo fim específico é o desenvolvimento da habilidade de leitura nesta língua estrangeira (LE). Os resultados da pesquisa, realizada com bas eem notas de campo em um curso de alemão para leitura, diários, entrevistas, questionários, análise documental e gravações em áudio ...
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Concepções do papel de professor frente às novas tecnologias: um estudo de caso na Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro - Montes Claros - MG [PDF]
, 2005 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de ProduçãoEste estudo procurou evidenciar a necessidade da capacitação dos professores da Escola Estadual Professor Plínio ...
Silveira, Cássia Aparecida Soares da
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Educação, estudos pós-coloniais e decolonialidade: Diálogos com a Lei 11.645/08
Revista Odeere, 2018 Este artigo surge das inquietações que foram nascendo à medida que fui tendo acesso as leituras de teóricos Pós-coloniais e Decoloniais no Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade - IAHC/UFBA e realçado ao participar do Curso Pensar em Movimento:
Cledineia Carvalho Santos
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