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Sentidos da formação para o desenvolvimento profissional docente de professores de salas de leitura
Revista Transmutare, 2018 Considerando que a experiência com a leitura e a formação são dimensões importantes para a atuação dos professores nas Salas de Leitura das escolas da rede estadual paulista, sobretudo porque não têm formação específica para o desenvolvimento de práticas e projetos de leitura junto aos alunos, investigamos os sentidos que a formação oferecida nos ...
Fabiano Correa da Silva +2 more
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Leitura de imagens da mídia e educação ambiental: contribuições para a formação de professores [PDF]
Educação em Revista, 2010 Esta investigação, de caráter qualitativo, teve como objeto de estudo as imagens de capas de revistas de grande circulação, associadas à questão ambiental. Os objetivos principais foram: identificar as concepções da questão ambiental presentes nas imagens e verificar de que forma os professores em formação interpretam, ressignificam e se apropriam das ...
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DEVIR EDUCAÇÃO, 2018 O objetivo deste artigo é discutir aspectos da natureza do processo de contar histórias e estabelecer relações com a leitura, literatura e a formação de professores da Educação Básica. Partimos do referencial teórico-epistemológico do Círculo de Bakhtin, para o qual as noções centrais são a de diálogo e alteridade.
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Dialogia, 2020 O artigo analisa o caso “Projeto Monitoria EaD” e a coletânea “De Wuhan a Perdizes: trajetos educativos”, ambos desenvolvidos no primeiro semestre de 2020.
Fernando José de Almeida +2 more
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Positive emotions, well-being and health: a study with Teachers [PDF]
, 2012 Parte-se do conceito de emoção positiva, vivenciada em contextos, cuja experiência subjetiva é autopercebida como bem-estar (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000), razão porque é considerada aqui como promotora de Saúde.
Correia, Ana Almeida +2 more
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Uma história de leituras para a formação de professoras e professores paranaenses (1900-1980)
Revista Linhas, 2022 Este trabalho apresenta a pesquisa sobre os livros que constituem uma literatura pedagógica utilizada nos processos de formação de professoras e professores no Estado do Paraná, entre os anos de 1900 a 1980. Nesta perspectiva, levando-se em conta a escrita, produção e circulação de livros, a análise incide sobre as obras produzidas por intelectuais ...
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A Corporeidade e o Sensível na Formação e Atuação Docente do Pedagogo
Contexto & Educação, 2013 Este artigo pretende discutir a corporeidade e a sensibilidade na formação e atuação do pedagogo, considerando que a relação corporeidade/educação pode despertar nos agentes socioculturais em formação possibilidades de conhecimento de si e do outro, e ...
Lucia Helena Pena Pereira +1 more
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SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIA [PDF]
, 2012 O mercado educacional encontra-se altamente competitivo, em virtude, principalmente, do número expressivo de abertura de Instituições de Ensino Superior (IES) após a mudança proporcionada em 1996 pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
Carvalho, Tiego Rodrigues de +5 more
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Leitura digital : desafios e oportunidades para professores e alunos
, 2014 It is now widely recognized that the digital revolution we are witnessing is causing a profound change in how we read and in the means of access and reproduction of information. In this context, it can’t be ignored that the proliferation of digital technology devices requires to school to have an inventive response in the discovery of innovative ...
Faria, Paulo +2 more
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A ESTRATÉGIA DA RESSEMIOTIZAÇÃO E O ENSINO DE LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DEVIR EDUCAÇÃO, 2018 Com a disseminação das tecnologias digitais e das interações via Internet, a atividade de leitura assume novas configurações. Problematizar o processo de ensino-aprendizagem da leitura, articulando-o com o uso de tecnologias, configura-se como uma tarefa complexa, dada a necessidade de considerar várias questões que estão implicadas nas práticas ...
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